伴随着你教案

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1、《伴随着你》鹤壁市第五中学秦丽芳【教材分析】本课是初中音乐教材第十四册第二单元《影视金曲》的内容。是由日本作曲家久石让为动画电影《天空之城》创作的主题音乐，乐曲为c和声小调，4/4拍，带再现的三段体结构。从音乐形式与学习内容上来讲，本课属于“感受与鉴赏”这一教学领域，通过欣赏音乐作品，感受音乐作品所蕴含的情感，来培养学生的音乐表现能力、审美能力以及创作能力。【教学目标】1、知识与技能：欣赏《伴随着你》知道主题音乐在影片中的基本特点及作用。2、过程与方法：在欣赏音乐的过程中，通过鉴赏，探究，对比合作等方法，培养学生主动参与课堂以及总结主题音乐特点与作用的能力。3、情感态度与价值观：在感受体验

2、影视音乐的过程中，提高学生对电影音乐以及电影艺术的审美能力和鉴赏能力。【教学重难点分析】教学重点：感知主题音乐在影片中的基本特点及作用。教学难点：引导学生通过分析体验鉴赏电影音乐，提高审美能力。教具：多媒体课件、钢琴、音像资料。【学情分析】本课面对的是七年级的学生，他们正处于青春期，思维活跃、喜欢直观，丰富，感染力强的作品，而电影音乐恰好可以使学生感兴趣并参与其中，他们可以通过对作品的鉴赏与分析，掌握电影音乐的一般特点和作用，并以此引导学生感受音乐与电影形象相结合所产生的美感和魅力。从而提高其音乐鉴赏能力，增强他们热爱影视音乐这一艺术形象。【教学过程】1、导入新课对比欣赏电影《假如爱有天意

3、》的主题音乐的视频片段。第一遍观看无声视频第二遍欣赏原声视频问题：看了两段视频后有哪些不一样的感受？交流：学生交流体验后的感受。设计意图：感受音乐在电影中的重要性，同时导入新课。2、进行新课（1）整体欣赏，感受音乐。①通过宫崎骏的系列动画影片，导出影片《天空之城》。②根据课前学习，学生简介影片剧情和作者。③聆听片头主题音乐《伴随着你》思考：由什么乐器演奏？分为几个乐段？交流：管弦乐器曲式结构：引子+A+B+A′+尾声（2）分段欣赏，深入探究①赏析引子和第一乐段思考：用什么乐器演奏？音乐的情感表现与电影画面有哪些联系？交流：c小调的柔美的色彩，配上画面中各种飞行器在空中密集的飞行，表现出地球

4、上工业的盛世和发达。②赏析第二乐段思考：用什么乐器演奏？音乐的情感表现与电影画面有哪些联系？交流：管弦乐队强力度的全奏爆发出积蓄已久的力量，将音乐推向高潮，突显了初见天空之城是的震撼效果。③赏析第三乐段和尾声思考：用什么乐器演奏？音乐的情感表现与电影内容有哪些联系？交流：小提琴在高音区演奏，并由管弦乐队用很强的力度烘托，表现出坚定有力的情绪。这时，主人公与飞行石发出耀眼的光芒，音乐与画面达到了完美的结合。⑤模唱与练习出示乐谱，学生分小组进行模唱和练习。（3）对比赏析对比欣赏《天空之城》片尾音乐思考：以什么形式呈现？从音乐和画面中你感悟到了什么？交流：人们所向往的桃源——天空之城，只有在大树

5、的荫护下才能保存生命力，以此来昭示人类只有依赖自然才能生存。3、拓展与实践（1）主题音乐在影片中的作用？贯穿剧情连续性和完整性、统一影片风格。（2）如何欣赏电影音乐？①抓住音乐的主题。②把音乐与剧情的发展和影视画面完美的结合起来。③了解历史背景。（3）你还知道哪些电影或电视的主题音乐，根据课堂所学内容谈谈自己的理解与感受？4、课堂小结只有多听多看多感受，才能提升我们的艺术修养。以上是我对本节课的一些粗浅的认识和构想，如有不妥之处，恳请各位专家老师批评指正。