《作文·文体敲定》PPT课件

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1、中学作文专题文体敲定2001-10-13考点说明学生应具备写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文的能力。因此，近几年的中考作文都打破了过去记叙文、议论文一统天下的局面，提出了“文体不限”的宽泛要求，提倡“真实的体验、创新的表达”。这种要求表面上是让学生自由选择一种文体，其实更重要的是让学生选择一种能够抒发内心独特感受的形式。因此，中考作文中一些新颖、独特、创新的文体进入我们的视野，令我们的眼前为之一亮，如寓言、童话、日记、书信、小说、戏剧等。淡化文体，这有利于考生抒发真情实感，为其展示才华、

2、张扬个性提供较为广阔的空间。2001-10-13应考策略“文体不限”给了我们自由选择文体的空间，一旦选定了某种文体，所写文字必须符合该文体的要求，切不可制造成“四不像”文体。淡化文体，不是说没有文体；淡化文体要求，不等于淡化文体意识。对文体缺乏明确的认识和把握，这是辨识文体的大忌。要想写出符合文体特征的文章，必须首先掌握各种文体的基本特征。2001-10-13记叙文：要做到内容具体，有真情实感，有明确的线索。议论文：要做到有理有据，有鲜明的观点、充足的依据、正确的论证方法，语言严密准确。说明文：要做到明

3、白清楚，抓住事物特点，采用多种说明方法如实客观地说明，语言准确。应用文：要求格式正确规范，语言平实得体。小说：要塑造生动的人物形象，要有完整的故事情节和人物活动的具体环境。戏剧：要求矛盾冲突尖锐、悬念迭起，语言做到简练生动、通俗自然。散文：要做到“形散神不散”，散文写作相对比较自由，但要注意主题集中，中心明确。2001-10-13各种文体并非毫无共通之处，记叙文里也可以有议论和说明，说明文中也可以有描写和抒情，议论文里也可以有记叙和说明。任何一种文体都可采用多种表达方式，但文体特征必须一目了然，绝不能舍

4、本逐末，喧宾夺主。一旦我们选择了某种文体进行写作，就必须遵循这种体例规矩为文。2001-10-13典例分析2001-10-13没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。(2011年山东潍坊)这道题有一段启发性引言，引言道出了“太阳”的重要性。从寻常意义来讲，太阳只有一颗，然而题目中的“太阳”却有其深刻的比喻义，“心

5、中的太阳”当然是有理想与气魄的闪光的东西，是某种激励你前进，给你希望的东西……简单点说，“升起心中的太阳”即“寻找心中的梦想”。这个题目极容易触发文思，很能够激发情感，但切忌大话空话，感情浮夸。可选择自己擅长的文体，如写记叙文，要有真情实感，写出真情涌动的生活故事；如写议论文，要寓思辩，有哲理，合逻辑；如写散文，要做到清新隽永，富有韵味。一句话，你完全可以发挥自己的优势，扬长避短，选择最佳形式，去打动阅卷老师的心。2001-10-13例文展示人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪

6、杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不因痛苦击倒，不因无助嘲笑，不因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。明月皎洁——李白你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙！——李白升起了心中

7、的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。升起心中的太阳2001-10-13南山秋菊——陶潜你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。——陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。渌水亭旁——纳兰容若你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途；你也曾迷茫过

8、、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。——纳兰容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。2001-10-13这是一篇哲理散文，散发着的浓浓的书卷气，富含深刻哲理的话语，显现出作者深厚的语文功底。小作者的选材独