《水浒传·李逵负荆》

《水浒传·李逵负荆》

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1、名著小测验1、《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,又名《忠义水浒传》,一般简称《水浒》《水浒传》的作者是________,该书描写了北宋徽宗时,以______为首的108将在______聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。施耐庵宋江梁山名著小测验2、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的_______,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如___________________________ 3、《水浒传》号称黑旋风的是_____,他所使的武器是__________,该人力大如牛,但险些被冒充他的______所害。4、绰号豹子头的_______,原为

2、东京八十万禁军教头,后被_____设计误入白虎节堂,刺配_______,后雪夜上梁山。武松手刃潘金莲,斗杀西门庆,醉打蒋门神李逵两把板斧李鬼林冲高俅沧州文学常识施耐庵,时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以为题材的优秀长篇体小说。元末明初农民起义章回《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇小说。一般认为作者是元末明初人施耐庵。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家。主题小说以描写农民战争为主要题材,通过一系列“官逼民反”的生动故事,塑造了众多

3、有血有肉、性格鲜明的英雄形象,揭示了当时的社会矛盾,暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。人物情节简介眼如丹凤眉似卧蚕大耳垂珠唇口方正额阔顶平面色黝黑私放晁天王怒杀阎婆惜浔阳楼写反诗改“聚义厅”为“忠义堂”引领全伙受招安仗义疏财事亲行孝济弱扶贫精明练达精熟策略正统忠君尊称“孝义黑三郎”“及时雨”“呼保义”举止得体风度翩翩逆来顺受一身正气误入白虎堂刺配沧州道风雪山神庙雪夜上梁山水寨大火并秀才打扮眉清目秀面白须长机巧心灵胸藏战将腹隐雄兵忠心耿耿广纳贤才知人善用运筹帷幄决胜千里是聪明与智慧的化身智取生辰纲双用连环计赚金玲吊挂智赚玉麒麟智取大名

4、府智取文安县景阳冈打虎怒杀潘金莲勇斗西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼身躯澶澶双眼光射寒星两弯眉浑如刷漆胸脯横阔一身虎胆武艺高强疾恶如仇行侠仗义面圆身大鼻直口方貉绒胡须身长八尺腰阔十围手提禅杖粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细鲁智深大闹五台山鲁提辖拳打镇关西花和尚大闹桃花村鲁智深大闹野猪林鲁智深倒拔垂杨柳黑熊般一身粗肉铁牛似遍体顽皮交加一字赤黄眉双眼赤丝乱系怒发浑如铁刷狰狞好似狻猊天蓬恶煞下云梯纯朴天真率直卤莽集忠、孝、义于一身沂岭杀四虎江州劫法场高州救柴进大闹忠义堂砍倒杏黄旗斗浪里白条天杀星李逵,长相黝黑粗鲁,小名铁牛,因打死人而流亡江州,做了个小牢头,江

5、湖人称“黑旋风”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州,吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破,和宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率先挥动一双板斧打去,逢人便杀,勇猛无比。上梁山后,思母心切,就回家接老母,老母被老虎吃了,李逵生气杀了四虎。李逵对宋江情分最重,对他的话言听计从。 在众好汉中,李逵一直反对招安。招安时,扯了皇帝诏书,要杀钦差。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。七尺五六身材面

6、上一搭青记腮边微露赤须有勇有谋疾恶如仇醉心功名杨志卖刀押运花石纲怒杀牛二押运生辰纲二龙山落草。《水浒传》之《李逵负荆》关于水浒李逵形象关于探究学习目标课文情节小说内容小说以起义的发生和发展为主线,通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。起义发生:“乱自上作”高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林冲梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生日,贿赂公行他们手下的贪官污吏,土豪恶

7、霸,如西门庆、郑屠等,正是他们狼狈为奸,残害忠良,欺压百姓,才迫使善良而正值的人们不得不铤而走险,奋起反抗。以至许多英雄豪杰被逼上山落草,主持正义,反抗压迫,终于汇成声势浩大的梁山泊起义的斗争故事。起义发生的真正原因是“官逼民反”。结构特点:《水浒传》以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个故事;故事单纯但不单调,情节波澜起伏,引人入胜。其中有很多故事情节本身可以独立成为短篇或中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起来,可以成为人物有声有色的“传记”。学习目标之关于《水浒传》

8、②关于水浒李逵形象关于探究学习目标课文情节学习目标之

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