《财经法规课程说》PPT课件

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1、课程说课财经法规与会计职业道德公共基础课部廖东华课程设置与定位教学内容设置教学方法与手段教学改革与创新考核评价方案考核评价方案存在问题与改进财经法规与会计职业道德课程说课应用型会计人才职业道德会计专业职业技能财经法规一、课程设置与定位会计从业资格考证课程一、课程设置与定位财经法规与会计职业道德课程说课本课程目标定位（一）解读相关法律条文的能力（二）防范财务风险的能力（三）提升职业道德修养财经法规与会计职业道德课程说课二、教学内容设置一、财经法规二、会计职业道德第一章会计法律制度第二章支付结算法律制度第三章税收法律制度第四章财政

2、法规制度第五章会计职业道德学生需参加宁波市会计从业资格考试，教材选用宁波市会计从业资格考试统一辅导用书。二、教学内容设置教材选用会计从业人员实行“持证上岗”的准入政策，本课程属会计类专业取得会计从业资格证书唯一必考科目，在教学过程中不可避免带有“应试教育”色彩。教学方法创新：1、科学记忆法：如分组讨论、分组抢答、随机抽测、口诀法、模拟测试、对比法、表格归纳汇总等方法。2、案例分析法：布置案例个人分析/小组讨论课堂提问学生评价教师总结三、教学方法与手段培养法律意识，提高道德素养，通过从业考试能力与证书并重学生主导角色互换模拟考官

3、模拟考场财经法规与会计职业道德课程说课四、教学改革与创新能力与证书并重1、校内考核2、社会考核五、考核评价方案1、平时成绩60%（课堂提问、课堂讨论、课外作业、课堂纪律、出勤等）2、期末成绩40%参加会计从业资格考试，本课程合格的学生可申请本课程免修。财经法规与会计职业道德课程说课六、存在问题与改进1、限于课程以辅导学生通过社会考试为主的性质，课程中学生的参与程度不是很高。2、学生对知识的掌握大多是在识记的层次上，考试过后有些知识易忘记。1、在条件允许的情况下，适当增设相关知识点的实训，让同学在动手的过程中掌握知识。2、针对会

4、计实务中存在的问题,重点培养学生对财经法规的理解与综合应用能力。改进改进财经法规与会计职业道德课程说课财经法规与会计职业道德课程说课敬请批评指教，谢谢！