测验信度效度

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1、心理测验客观性的常用指标1、信度：reliability2、效度；validity3、项目分析（难度和鉴别力）1、信度指测验结果的可靠程度。只有测验结果接近或等于实际真值，或多次测验结果十分接近，就可以认为测验结果是可靠的。科学的东西必须能够重复，两次测验的结果必须具有一定的一致性，差异比较小，信度问题实质是一组被试两次测验结果的一致性问题。测验的可靠性，是指对某一群体而言，不是针对某一个被试而言。信度高低可以用相关系数来表示。信度的作用和意义作用：1）解释预测个人分数的意义2）解释真实分数与实得分数间的关系3）确定测验好坏的一个指标；最理想r=1.00意义：1）信度系统为样本测验分数的总方差

2、中有多少比例是真分数方差，也就是测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几2）测量的标准误是有多大可能性真实分数在某一分数范围内。并且可以预测实得分数再测时可能的变化情况。信度估计方法（1）重测信度考虑误差来源是时间取样，主要针对时间变量，采集数据方法是对同一组被试间隔一定的时间相同的测验重复测试一次，计算方法是积差相关法,求得首测与再测这两次测验的相关。时间间隔选择依测验性质和目的而定。不是所有测验都可以计算重测信度，如：智力测验，成就测验；重测信度只反映了随机误差的影响，而不是反映被试心理特点的长期变化。（2）复本信度又叫等值性系统，考虑误差来源是内容取样，采集数据方法：给被试施测两个内容等

3、值但题目不同的测验，即：一个测验有平行的两个版本测验A、B，先作A式测验，在最短时间内再作测验B式，求两组数值的相关，计算积差相关法。复本信度的高低反映两个互为复本的测验等价的程度，而不是反映一个测验本身受随机误差影响的大小，关键取决于复本测验的选择。（3）分半信度（内在一致性信度）劈半信度或折半信度，如智力测验，成就测验，是一种将测验分成等值的两半来求相关系统的信度。考察一个测验内容两伴题目测量的是否同一个心理特点或行为。采集数据方法：一次测验结束后，将测验按一定标准分为等值的两半，分别计算每位被试在两半测验上的分数，求出相关系数，计算用积差相关法。常用的方法是将一个测验分裂为两个假定相等而

4、独立的部分，然后计算这两部分的得分相关系数（如奇偶项），之后再用斯皮尔曼—布朗公式（2r/[1+r]）估计整个测验的信度。（4）同质性信度同质性信度：考虑测验内容是否异质，同质性是测同一种心理行质或行为，测验所有题目间性质的一致性，同质性是测验单一特质的必要条件。判别标准：题目间呈高正相关。数据采集方法：施测一次测验，算出所有题的得分，求出各题目的相关，同质性信度也是一种构思效度，或叫结构效度。（5）评分者信度评分信度：考虑测验随机误差来源是评分者间的差别，由评分者造成，用积差相关法求得不同评分者所评分值间的相关。2个评分者用斯皮尔曼等级相关法，3人以上用肯德尔和谐系统。影响信度的因素1）样本

5、特征：样本团体得分分布的影响，样本越分散信度越高；样本团体异质性的影响，异质性越高信度越高；样本团体平均能力水平的影响，平均能力越低信度越高2）测验的长度：测验越长题目越多，测验的内容取样就越有代表性；测验越长被试的猜测因素影响越小，信度就高。3）测验的难度：测验难度对信度有间接影响。对于人格测验、兴趣、态度、价值观等测验，不存在难度问题。从理论上说，只有难度水平为50%时，才能使测验分数分布范围最大，求得的信度也最高。4）测量的时间间隔：时间间隔只对重测信度和不同时测量的复本有影响，时间越短信度值越高。2、效度它表示一个测验实际测量出所测特性或功能的真实性程度，或它指一个测验真正确实地测量到

6、它所欲测量的东西的程度。含义：1）测验测量什么？2）测验对测量目标的测量精确度和真实性是多少？同一测验中其它条件相同时，效度必然低于信度。往往效度比信度更重要。鉴别一个测验的好坏，首要的指标就是效度。效度是针对测验目的而言的。不同测验有不同的目的。比如智力测验，如果用来测验智力就可能是高效的，用来测验性格则肯定是无效的。所以在使用心理测验时必须明白测验的目的。效度估计方法（1）内容效度表示测验所选的题目（测题）符合所欲测验内容的程度。是测验题目对有关内容或行为总体取样的适当性程度。能力倾向和人格测验不适合作内容效度确定内容效度的方法：逻辑法：专家判断，专家对测验题目进行考核，看测验是否能够测

7、出所要测的内容；经验法：经验判断，通过实践检查测验能否测出欲测的内容。统计法：统计分析，通过统计学对项目进行分析。（2）结构效度也叫构想效度，表示测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。用一个结构框架去衡量效度。构思效度无单一指标，由各方面证据累积直接来作出评价。确定方法：测验内部方法，测验间方法，效标效度研究，实验和观察法验证（3）效标关联效度又称效标效度，实证效度或准则关联效度。它是