教师师德工作计划参考范文

《教师师德工作计划参考范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师师德工作计划参考范文　　　　身为一名教师首要任务就是做好自身的师德建设师德是外在教学的标准因此需要做好关于师德的工作计划下面是小编为为大家整理分享的教师师德工作计划参考范文来看看是制定的吧！　　　　做为一名光荣的人民教师师德师风建设相当重要为了适应新形势争做一名合格的人民教师特制定该师德师风个人计划如下：　　　　一、认真做好本职工作充实自己的理论知识　　　　忠诚党的教育事业时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨为学校着想为学生着想把工作放在第一位不计个人得失克己奉公多做贡献工作中我要尽职尽

2、责忠于职守不迟到不早退遵守学校的规章制度认真完成学校交给我的各项工作任务在课外积极学习各种师德理论不断加强自身理论基础知识同时还利用各种案例来警醒自己时刻反思自己的行为严于律已以身作责　　　　二、爱岗敬业做合格教育者　　　　积极参加社会时间活动提高自己的师德修养在此过程中处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非辩别善与恶培养良好的道德品质只有在实践中不断地积累沧桑才能真正锤炼师德严格要求自己热爱教师职业在新课标下要面向全体学生关注学生的发展关注每一个学生只有全身心投

3、入到我们衷爱的事业中才能教育好每一个学生　　　　三、关心学生尊重家长　　　　并不是所有德只能体现在对人对事方面在日常的教学活动中我常以德化人用自己的德行去感化教育学生对后进生给予更多的关注用爱心去实现对各种学困生的教育同时在教学过程中不断地推陈出新只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱只有不断地创新才能推动教育的大发展　　　　关爱每个学生不歧视学生不讽刺挖苦学生对后进生更应该特别关心爱护积极主动与家长取得联系尊重家长不居高临下谈话做到和气、平等友善形成和谐共进的教育网达到教育的目的如果一个人要想进步就要

4、不断地反思自己反思自己存在的不足深刻地了解自己然后才能思考应该如何改进一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老　　　　四、团结协作为人师表　　　　时该注意自己形象衣着、举止、行为都做到为人师表与同事和睦相处互相帮助有事与大家商量体现团结协作精神　　　　五、严于律己依法执教　　　　明确《教师法》中的各项要求认真学习《教师法》依法执教同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》严格执行《商洛市教师十不准》作为

5、一个教师爱心最重要“热爱关心学生”是真挚的师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感是教育实践中一种强大的教育力量和手段它表现了教师对祖国对人民对党的爱体现了教师的独立人格　　　　总之在各项教育教学中时刻注意教师形象塑师魂铸形象使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师　　　　教师是人类文化、科学知识的传播者又是伦理、道德的传授人担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务教师良好的道德人格不是与生俱来的也不可能自发地形成而是在后天的社会实践中形成的教师只有在教育实践中通过努力学习认识到

6、社会发展的规律和特点了解到社会主义教师道德的内容和意义并通过自身的修养将认识内化为自己的道德情感、意志和信念不断外化为自己的道德行为和习惯才能形成一定的道德品质　　　　良好的师德可以调节教师的行为和师生关系塑造学生真善美的情操提高教学质量和效果对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义在新的历史时期贯彻教师职业道德规范更是我们教师重之又重的工作　　　　首先作为教师要热爱教育献身教育以从事教育工作为荣以献身教育事业为乐自觉地用新时期党的教育方针武装头脑用科教兴国战略激奋自我在市场经济不断深入的现实面前

7、树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观将教师作为终身职业孜孜以求勤奋耕耘在平凡的教书育人工作中做出不平凡的业绩无愧于人类灵魂工程师称号　　　　其次要爱护学生教书育人教师教育对象是学生其主要任务是教学而教学过程是教书和育人紧密结合的过程面对市场竞争日益激烈的动态教师要善于把握学生思想用爱心开启学生心灵的窗户主动与学生交流和睦相处；要尊重学生人格教育和引导学生学会做人学会生存学会学习学会创业；要用一切为了学生为了一切学生为了学生一切的服务思想善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶

8、冶学生、唤醒学生将教书育人贯穿于教学实践的全过程为社会培养高素质人才　　　　矢志钻研勇于探索古人云授人以鱼只供一饭之需授人以渔则终身受用无穷尤其在面向现代化面向世界面向未来方针指导下教师肩负着培育新世纪人才的重托一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育从自身教学实践中逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系使得学生主动参与教学实践活动独立思考标新立异运用已学的知识既解决实际问题又发现新知于相互切磋中实现知识的飞跃充分发挥学生自己的内在潜力达到终