幼儿园班主任工作计划中班

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1、幼儿园班主任工作计划中班　　　　导语：作为一名幼儿教师及班主任幼儿的教育是根的教育需要严格遵守教育法规师德规范作到为人师表下面是小编给大家分享的幼儿园班主任工作计划中班希望对你有帮助　　　　我们中班共有幼儿30名其中男孩12名女孩18名大多数幼儿为独生子女但经过小班培养入园后情绪还比较稳定能正常的参与各项活动由于都是原班幼儿彼此都比较熟悉大家的情绪都很稳定开学第一天就能正常地开展教学活动一段时间下来幼儿们都较去年有了不同程度的进步但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯具体表现在：　　　　一、教育教学工作　　　　在教学中为了实现有效教学必须认真备好

2、每节课为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验认真撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力了解幼儿原有知识技能质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应措施激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境创设良好的课堂气氛要积极参加公开课多看对业务有帮助的书籍不断拓宽知识面为教学内容注入新的活力在教学活动中根据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力在教学中处理好师幼关系以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动地去学习更好

3、的因材施教因人施教更好的培养幼儿全面发展能力　　　　二、工作任务与具体措施　　　　(一)教育教学方面　　　　1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣　　　　2、发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望培养初步的动手能力　　　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格　　　　4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做不依赖

4、别人一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动　　　　措施：　　　　1、根据中班幼儿年龄特征运用直观教具、游戏结合多媒体手段进行教学　　　　2、注重个别差异教学中因地制宜因人施教对不同能力的幼儿提出不同要求　　　　3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动尝试方案教学充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识充实幼儿的感性经验从而提高幼儿的积极性促进每个幼儿的个性发展　　　　4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范集体学习等方法进行　　　　5、继续开展民族文化课题研究创

5、设较有特色的活动区域开展富有特色的民间游戏活动调动幼儿参与民间游戏的积极性　　　　(二)家园共育方面　　　　1、把日常生活教育与家庭教育密切联系让家长积极配合引导幼儿使家长成为日常生活教育的参与者家园互动共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯　　　　2、请家长来班级观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法直接看到幼儿在园的表现了解教师工作情况增强与教师的相互了解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了条件　　　　措施：　　　　1、通过“家园联系栏”向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等鼓励家长踊跃投稿充分

6、发挥家园的互动作用　　　　2、召开班级家长会与家长交流信息　　　　3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛　　　　4、做好家访工作全班幼儿本学期普访一次以纠正一些家长不正确是教养态度家园合作共同教育好孩子　　　　一、情况分析：　　　　本班共有35名幼儿其中男生20名女生15名经过上学期的学习和教育本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习有良好的学习习惯好奇好问活动中个个都愿意举手发言并能用较连贯的语言表达自己的

7、要求和想法在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作具有一定的表现能力并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事对英语活动较有兴趣不足之处是有个别幼儿较调皮行为自觉性、自制力较弱有时会有争吵的现象还有部分幼儿性格内向不善言谈不愿主动与老师和同学交往学习活动中表现很被动这是我们班的不足之处在这学期要特别进行培养和指导　　　　二、主要目标：　　　　1.让幼儿掌握一些简单的健康常识养成良好的生活卫生习惯　　　　2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素增强安全意识懂得一些自我保护的方法提高自我保护能力　　

8、　　3.提升幼儿的自我服务能力并能为他人和集体服务　　　　4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐自信　　　　5.萌发对数学的兴趣主动参加数学