新学期幼儿园园务管理的工作计划

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1、新学期幼儿园园务管理的工作计划    一、指导思想:    以《纲要》为指导方针落实教育局和教研室工作精神树立正确的教育观、儿童观积极开展教学科研工作以科研为先导努力提高工作成效加强教育队伍建设提升教师整体素质    二、工作目标:    (一)加强内部管理提高办园质量    (二)加大教研力度全方位地开展教研活动    (三)加强教职工队伍建设提高师资素质    (四)加强教育教学管理促进保教质量提高    (五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长    (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展    (七)抓好幼小衔接工作为进一步

2、的学习打好基础    (八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合    三、具体工作要求:    (一)加强内部管理提高办园质量    学期之初我们将由上至下制定各项计划如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等并在制定计划时注意计划的可行性和操作性为确保这些计划的认施并进行客观评价考核;    (二)加大教研力度全方位地开展教研活动    抓好教材的学习与研究更新教师教育观念鼓励教师不断创新促进课程改革的深入加强教师业务培训强化职业能力提高教师业务、促进每个教师的自我发展为我园的可持续发展打好基础    1、组织教师针对

3、各科教材教学中的困惑点开展研讨活动把理论学习与教育实践紧密地结合起来更好的促进教学的有效性    2、开展创造性游戏的研讨活动在组织创游的过程中通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平在各年段开展观摩研讨活动不断提高幼儿的游戏水平    3、加强对教师基本功的培养在教师中开展研讨活动使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程提高教师分析教材解决实际问题的能力    4、加强教研组活动质量的管理组织保教人员互相观摩学习教养经验交流研讨不断改进教育技能方法    5、组织论文评比工作鼓励教师著作发表    (三)加强教职工队伍建设提高师资素质 

4、   1、继续组织教师认真学习先进的教育思想《幼儿园教育指导纲要》切实加强教师的思想作风建设提高教师职业道德水平增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感    2、抓好教师业务素质的提高组织听课观摩等活动通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质    3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵为教师提供学习和发展的机会提高各教师爱岗敬业的思想素质增强工作责任感做到关心和尊重每个幼儿严禁体罚和变相体罚幼儿    4、协助做好教师继续教育工作组织好教师参加市的岗位培训考核努力提高教职工的业务素质    (四)加强教育教学管理促进保教质量提高 

5、   1、教师在教学活动中应采取多种形式包括创编各类型游戏以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的促进幼儿智力的开发    2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育提高幼儿自我保护意识全园做到无责任事故杜绝重大意外事故的发生    3、环境创设要为教育教学服务按照幼儿智力发展需要有计划、有目的、有层次地投放游戏材料提高教师游戏活动的指导能力    4、通过开展丰富多采的各种教育活动把素质教育推向深入利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动培养幼儿丰富的情感    (五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长    1、加强安全

6、工作落实安全工作制度专人定期检查园内各类设施安全工作责任到人杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育每周一节安全教育课时刻做好防范工作确保幼儿、教师、园财产的安全    2、合理安排幼儿一日活动做到动静结合培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯培养幼儿生活自理能力切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等并且要组织幼儿游戏或学习活动)    3、加强户外活动管理调整幼儿户外活动方案并认施保证幼儿户外活动时间、运动量达标    4、加强晨检力度认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预

7、防和控制传染病工作    5、培养幼儿良好学习习惯如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿并利用家长园地向家长宣传达成家园共育    6、加强幼儿饮食卫生安全管理进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理实行食品24小时留样制度杜绝食物中毒事故发生    7、加强幼儿午睡管理值班人员时刻注意幼儿午睡动态同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作提高幼儿的午睡质量    8、加强幼儿良好行为习惯的培养特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育    9、重视提高保

8、健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划并做好幼儿保健工作的宣传    10、加强春季幼儿传染病的预防工作把幼儿传染病发病率控制在最低限度    (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发

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