中学实验楼毕业设计说明书(优秀)

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1、沈阳市中学实验楼专业:土木工程班级:2008级1班姓名:目录弓丨言31方案设计概况51.1建筑方案51.2结构方案72结构布置及截面初选92」计算简图及构件截面初选93荷载统计133.1屋面均布荷载133.2楼面均布荷载143.3构件自重153.4各节点集小荷载计算154水平地震作用下结构分析174.1水平荷载作用下的框架内力分析174.2水平地震作用下框架内力计算(采用D值法)225风荷载计算分析275」风荷载计算275.2风荷载作用下框架内力和侧移计算286竖向荷载作用下框架结构内力346」竖向荷载汇集及框架

2、计算简图346.2竖向荷载作用下横向框架内力分析397荷载组合547.1内力组合547.2框架梁的内力组合578构件计算748.1框架梁的计算748.2柱的计算788.3组合板设计839节点设计909.1梁柱节点909.2框架构件拼接及节点连接设计计算9410基础设计10610.1承载力计算10610.2基地高度的确定10810.3基础配筋计算10910.4基础梁设计11011楼梯设计11211.1斜板11311.2平台板11411.3平台梁11512雨篷设计11612.1荷载计算11712.3内力计算11812

3、.4平台梁截面计算119结论119致谢120参考文献121摘要木工程为沈阳市励志中学实验楼结构设计占地面积754平方米,建筑面积约3770平方米。本建筑主整体为五层,总高度19.6米,室内外高差为0.60米。首层高为4.2米,屋面为不上人屋面,女儿墙高0.9米。外墙采用300毫米厚轻骨料混凝土砌块,内墙采用200毫米厚轻骨料混凝土砌块。建筑采用矩形的平面布置形式,总长度为48.3米,总宽度为15.6米。木工程结构体系为钢框架结构,框架柱Q345B级钢;框架梁Q345B级钢。建筑地点地质条件良好,基础采用柱下独立基

4、础。混凝土强度等级为C25。计算时先利用轴压比和长细比确定柱截面尺寸,利用刚度确定梁截面尺寸。然后进行荷载计算,利用底部剪力法计算水平地震作用。按各棉框架力矩分配系数分配竖向荷载作用,然后对弯矩进行调幅,算出各层各梁端剪力。柱轴力,剪力,进行内力组合。根据内力组合,进行梁柱截面验算及各节点验算,之后进行基础计算及配筋和楼梯计算及配筋。该建筑主体结构为钢框架结构,与钢筋混凝土结构相比体现了其轻质高强的优点,但是同吋钢结构又伴随着耐火性和防腐性差的弊端。关键词:建筑;钢结构AbstractThisengineerin

5、gisShenyangLiZhimiddleschoolofficebuildingstructuraldesigncoversanareaof754squaremeters,withaconstructionareaofabout3770squaremeters.ThebuildingLordwholeisfivelayer,thetotalheight19.6meters,indoorandoutdoorlevelof0.60meters.Thefirststoreyheightof4.2m,roofforn

6、otmasterchengyenroofing,parapet0.9metreshigh.Byusing300mmthickwalloflightweightaggregateconcreteblock,byusing200mmthickwalloflightweightaggregateconcreteblock.Buildingadoptsrectangleoftheplanlayout,thetotallengthof4&3m,alwaysthewidthis15.6meters.Thisengineeri

7、ngstructuresystemforsteelframestructure,steelframecolumnQ345Blevel;Q345Bgradesteelframebeams・Constructionsitegeologicalconditionisgood,thefoundationundercolumnindependentfoundation.ThestrengthofconcretelevelforC25.Calculationoftheaxialcompressionratioandbefor

8、elongfinethansurecolumnsectionsize,usestiffnesssurebeamsectionsize.Thentheloadcalculation,usethebottomshearmethodforcalculationofhorizontalearthquakeeffect.Accordingtoeachhingedframetorqu

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