大国崛起的专题学习和研究(共享)

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1、大国崛起的专题学习和研究2003年11月24H,中共中央政治局组织了一次集体学习,听取首都师范大学齐世荣教授、南京大学钱乘旦教授就“15世纪以来世界主要国家发展历史考察”这一题目进行讲解。这是新一届中共中央政治局第九次集体学习。讲解进行了90分钟。两位教授就9个国家的发展历程及国家兴衰经验、教训进行了讲解。这9个国家是:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、前苏联、美国。随后,在委员和两位教授之间的提问和解释持续了20多分钟。学习结束后,胡锦涛发表讲话说:“我们要更加重视学习历史知识,善于从中外历史上的成功失败'经验教训中进一步认识和

2、把握历史发展和社会进步的规律,认识和把握时代发展大势,提高治国理政的才干。”这次学习在社会上引起了广泛关注。此后,关于这段历史的学习在其他各级党政部门多次进行。为了进一步总结、反思大国盛衰的经验教训,中央电视台经过近三年的努力,录制了12集大型电视纪录片《大国崛起》,于2006年11月首先在央视经济频道播出。全片以15世纪后陆续崛起的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家作为解读的对象,展现它们通过不同方式、在不同时期内完成的强国历程,将五百年来世界大国的历史立体地、直观地呈现给观众。全片站在整个世界文明的高度,以

3、全球的视野和历史的眼光,从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度全方位深入分析了大国兴衰的成败得失。今天,中国的复兴和崛起已经成为举世瞩目的不争现实。如何从历史上主要大国的兴衰历程中得到有益的借鉴,如何顺应世界发展大势,寻求现代化的有效途径,已经成为十分重大的战略问题。今天的中国,正走在中华民族伟大复兴的道路上。拥有广袤土地、众多人口和悠久历史的中国的富强,将创造人类发展史上的重大事件。而这一过程也正深刻地改变着中国社会,影响着世界格局。近代以来160多年的追赶,让世界再次听到了中国的声音。新中国成立之后,尤其是改革开放近三十年来

4、的巨变,使我们能够更自信和从容地立足于世界去探索自己的强国之路。中国的几代领导人反复强调:我们的发展,要吸收和借鉴全人类的文明成果。那么,在中国的现代化进程中,应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家?中国的和平发展,可以从中借鉴什么样的经验和教训?聆听历史是一种深远的智慧,让历史照亮我们未来的行程。一世界强国的兴衰沉浮(-)16世纪葡萄牙、西班牙盛极一时在西欧国家中,首先在16世纪盛极一时的是位于伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙。尽管这两个国家是小国,但在开辟新航路方面走在了最而头。这主耍是因为:①两国都处于大四洋沿

5、岸,这一地理位置冇利于他们向海外发展。②两国都掌握了比较高超的航海技术。③两国都是中央集权的封建国家,有实力支持和供应远航所需的装备。④两国在对外扩张吋都把传播基督教作为精神动力。从新航路开辟到17世纪以前,西班牙和葡萄牙正是通过殖民扩张和掠夺,成为世界上最强大的殖民帝国。美洲非洲亚洲特点葡萄牙巴西(葡最大殖民地)卄洲东岸和西岸一些据点。印度西岸一些据点、马六甲、澳门、摩鹿加群岛。以占据军事据点为主,同时垄断商路,建立商站,欺作性贸易,掠夺大量财富。扩张方向主要在非洲和亚洲。西班牙巴西以外的中南美洲/菲律宾扩张主要方向以美洲为主,主要目的是掠

6、夺金银,发展种植园,进行奴隶贸易。自17世纪以后,西、葡两国的地位逐渐为荷、英、法等国所代替,其主要原因是:①荷、英、法的兴起比西、葡两国落后一步,但是,荷、英、法在进行殖民主义扩张时,本国资本主义工业也不断向上发展,而西、葡始终固守封建专制制度,国内经济不但没有发展,而且逐渐下降。②西、葡从殖民地掠夺的大量金银,只是在初期对本国工商业有某些刺激作用。绝人部分金银都消耗在欧洲等地的战争中,或是消耗在土室和大贵族骄奢淫逸的生活中。③西、葡两国所需的工业品要从英、荷、法等固输入;运往殖民地的商品,也大多从英、荷、法等国购买。结果,每年从殖民地运回

7、的大量金银,一转手乂流往英、荷、法等强。所以人们称西班牙是“黄金漏斗”。这种情况更促进了英、荷、法等国经济的发展和西葡经济的衰落。“无敌舰队”的战败,标志着西班牙海上强国地位的丧失。(-)17世纪荷兰是最发达的资本主义国家荷兰是17世纪的海上强国,独立前就是欧洲资本主义经济最发达的尼徳兰地区,尤以其航海业、渔业和商业最为著名。16枇纪末的尼德兰资产阶级革命,使荷兰脱离西班牙而独立。其后荷兰依靠国家的力量推行重商主义,其工商业、航运业以及海上殖民活动进一步发展。依靠血腥的殖民掠夺,荷兰迅速强盛起来,并取代曲班牙、葡萄牙掌握了海上霸权,成为船只遍

8、航世界、运销齐国商品的“海上马车夫”。荷兰实力的增强,使英国与它的孑盾迅速尖锐起來。到17世纪中叶,英国与荷兰在海上的冲突,只能诉诸武力,用战争解决问题。1650年

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