我爱我班主题班会活动策划

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1、我爱我班主题班会活动策划　　　　如何策划一个有效果而不是形式化的班会，对于班主任来说是至关重要的!下面是由出guo为大家搜集的我爱我班主题班会的相关内容。相信能够帮助你如何设计一个好的我爱我班的主题班会。　　　　【1】　　　　班队会主题：团结互助，我爱我班　　　　一、活动目的：　　　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。　　　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。　　　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

2、树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。　　　　二、活动形式：　　　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。　　　　三、活动准备：　　　　游戏安排，报纸，多媒体。　　　　四、活动过程：　　　　(一)队列仪式　　　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。　　　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。　　　　小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。　　　　中队长：“接受你的报告”(敬队礼)　　　　小队长：(转身跑步归队

3、)立正，稍息，坐下。　　　　中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。　　　　中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”　　　　中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)　　　　第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”　　　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”　　　　(二)活动过程：　　　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，

4、才会拥有持久的热量。　　　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。　　　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”　　　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。　　　　师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?　　　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很

5、敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?　　　　(同学发言)　　　　小朋友，你知

6、道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?　　　　A、靠别人的帮助　　　　B、靠运气　　　　C、靠龙鳞　　　　D、团结互助　　　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。　　　　【2】　　　　主题班会目的：　　　　树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。　　　　学生简介：　　　　初二年(4)班的同学都比较聪明，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：　　　　1，一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。　　　　2，一

7、些同学组织活动自律性较差的问题。　　　　3，集体意识不够强，班级凝聚力不足。　　　　主题班会的重点：　　　　1，领会集体的力量　　　　2，明确个人与集体的关系　　　　3，讨论初二(4)班的优缺点　　　　主题班会安排：　　　　一，活动：诺亚方舟　　　　1，同学主动组成两个小队，每队8个人：　　　　2，道具：2张纸(代替方舟)　　　　活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。　　　　3，由