小学寒假实践活动总结

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1、小学寒假实践活动总结　　　　在物质经济向知识经济转变的当今世界小学生开展实践活动是非常有必要的下面是YJBYS小编为大家收集的小学寒假实践活动总结供大家参考欢迎大家借鉴　　　　本学期三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识使学生通过综合实践活动获得健全的、创造的人格发展　　　　一、活动主题的选择　　　　1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题让学生在“劳动中学劳动”树立劳动观念学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”树立环保意识参与环保实践让学生“在自然中学自然”丰富科学知识经历探究过程如：研究

2、性主题“美化班级设计”他们就围绕这个主题通过实践活动、布置班级、动脑活动了解班级布置不易,也就热爱班级了起到一举两得之功效　　　　2、社会生活是个大舞台更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材它为我们的教学提供了活生生的现实也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境因此我要让学生从社会中选定感兴趣的主题让学生关注社会体验社会角色;热爱生活关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活如：开展的“我的成长”活动主题进行了深入的研究让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望体会父母对自己深深的关爱从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯

3、　　　　二、活动开展方法的尝试　　　　学生的学习方式各不相同综合实践活动也应该尊重学生的差异采用多样的探究方式和活动手段刺激学生调动多种感官让学生选择适合自己的研究方法从参与研究的对象来看可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回顾,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己周围的人的护班意识学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的活动　　　　1、亲身参与实践注重亲历、自主学习和实践在开放的学习

4、情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验　　　　2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感　　　　3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力学会认知、发展学生的动手能力养成探究学习的态度和习惯　　　　4、培养学生通过多种途径获取信息整理与归纳信息并恰当地利用信息的能力　　　　5、鼓励学生充分发挥自己的想象力独立思考标新立异大胆提出自己的新观点、新思路、新方法并积极主动地去探索激发他们探究和创新的欲望培养创新能力　　　　本学期的综合实践活动使学生获得亲身参与探索活动的体验;培养学生形成对自然、社会、自我之间内

5、在联系的整体认识发展对自然的关爱对社会对自我的责任感;培养学生创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用初步形成发现问题解决问题的能力养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质最终达到学生的个性健全发展　　　　总之本学期综合实践活动的开展丰富了学生课余生活的内容,把综合实践课落到了实处——培养学生的创新精神和实践能力　　　　一、实践活动的背景及意义　　　　1、当人类跨入21世纪的今天一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来而对这样一个新时代加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容在物质经济向知识经济转变的当今世界加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要　　　　2、中

6、国目前教学与国外教育相比中国学生操作能力较差缺少动手能力的培养或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因让学生参与现代农业的实践既能增长农业科技知识又能锻炼学生的动手能力同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感培养学生创新精神、　　　　3、农业是一个国家国民经济的基础农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一近年来随着社会的进步在农业生产中出现了一些严重的制约因素主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前农业效益比较低农民生产积极性不高因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的　　　　4、中国是一

7、个农业大国农村学生是未来农业生产的生力军从这个意义上讲参与现代农业实践尤为重要围绕一个“农”字组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践从小培养学生知农、学农、爱农的思想可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础　　　　二、活动地点及活动对象　　　　活动地点：农村种植基地　　　　活动对象：小学生　　　　三、活动的目标　　　　1、情感目标：在实践过程中亲身感悟科技给农业带来的效益和生机激发学生热爱农村、热爱农业的感情并在实践活动中培养学生科学创新精神如温室菜