小学新教师教学工作总结范文

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1、小学新教师教学工作总结范文　　　　时间真是快进入**小学快三年了这三年来不管我接任怎样的班级面对怎样的学生我都一如既往地做好各项工作不断弥补自己欠缺的地方努力使自己在各方面有所提高　　　　一、备课　　　　有人说工作时间越久就越有职业的倦怠感虽然我才工作二年但有的时候总怨天尤人也会埋怨有太多的事要干家务事、小孩有时真有点力不从心也正因为思想上不够重视我觉得自己对备课开始不重视起来网上有那么多的教案下载一些真的很容易又节省时间但一段时间下来虽然有些教案下载的时候看看不错但在实际的操作过程中并不实用因此我逼着自己在浏览教案的同时根据本班学生的实际有针对性地备课特别是做好第二次备课也许这些教案并不

2、完美但毕竟是经过自己的一番思考是比较有用的教案在上课的时候更有导向性另外在语文书上我总会把一节课要掌握的东西圈圈、画画、写写对于一些重点、难点的题目在书上有所标注在课堂上得意落实但是我个人觉得我在这方面做得还是很欠缺的　　　　二、上课　　　　我个人最欠缺的是自己驾驭课堂的能力这也是一件遗憾的事也许我还没有足够的天赋和后天的努力尽管这样我还是力争上好常态课这学期我几乎每篇课文都要到网上下载一些课件并进行适当的修改我发现使用课件之后节省了一些时间如词语的认读而且比抄在黑板上学生更干兴趣再者四年级的学生还是以形象思维为主他们对图片还是很感兴趣的在课堂上我尽量调动学生的积极性发言的次数都和雏鹰争章

3、结合起来学生的进步是明显的对于一些上课开小差的学生来说我实行奖励与惩罚相结合的方法效果还是挺明显的学生的课堂氛围比以前好多了正因为上课专心听的学生多了作业的时间也保证了作业的正确率也提高了我经常和学生说：“你们是否配合老师决定着你们休息的时间如果因为个别学生开小差而停下来那我上课慢了你们课堂作业的时间就少了那只能课后做了”中段的学生比较好骗因此上课效率也在提高学校也给了我较多的外出听课的机会每次听课回来我都能及时地写好反思外出听课不仅让我聆听到了精彩的课例更让我了解了语文课的教学方向更好地服务于自己的教学工作　　　　三、批改　　　　四年级的有些学生还没有自觉作业的意识有些学生边玩边做作业或

4、者等作业要交了才匆匆写一点为了提高作业的正确率我基本上在课堂上留有一定的时间给学生做作业以保证更高的正确率学生在做作业的时候我随时指导一些中下生进行面批让他们及时知道自己的错误有针对性地进行辅导其他同学的作业我能及时批改及时订正错误的进行当面讲解我非常重视作文的批改激发他们写作的积极性不管是大作文还是小作文我都有眉批、总评我会在好的句子旁边写上鼓励性的批注如：“精彩极了！”、“妙！”、“描写真细腻老师感受到了！”等在分数上我采用了基本分和附加分结合的方式附加分满分是十分这样的打分方法学生很喜欢每次作文本发下来他们都会迫不及待地看自己的分数并和同学比较100分以上的作文每次总有几篇这样的批改

5、方法使我班的作文水平在原有基础上有了一定的提高虽然中下生的作文水平还没有很快地提升但我相信只要坚持肯定会有收获的尽管批作文是语文老师很头疼的事每次作文几乎都要带回家批连年幼的女儿都看懂我作文批改的符号了她会说：“划曲线的是写得好的句子加小圆点的是用的好的词语划横线打问号的是写得不对的句子”但我觉得这样做是值得的看到一篇精彩的文章看到学生作文的进步就是一种喜悦　　　　四、作业辅导　　　　我班落后面较大因此除了在课堂上关注他们外利用中午、放学后进行辅导不仅仅是对作业的辅导更重要的是和他们进行心灵的沟通和他们谈心了解他们的思想动态端正他们的态度因为态度决定一切后20%学生克服了惰性回家作业不做的

6、情况不有了成绩也在原有基础上有了一些进步我不仅对后20%的学生进行辅导考虑到我班A、B等人数偏少我也加强了这方面的辅导主要是培养他们阅读的兴趣主动地看课外书此外让他们确立竞争的对象敢于竞争并进行鼓励效果还是可以的　　　　五、检测　　　　对于每个单元的检测我都认真对待要学生从思想上意识这是检测自己一个单元的学习状况也告诉学生：把每一次作业当成考试把每一次考试当成作业那你就学会学习了可是四年级的学生并不是很自觉就连好学生也是这样想像这次期中考试我明确告诉学生老师不会给你们复习的全靠你们自觉想靠好一点就回家认真复习可结果呢虽然平均分还可以但A等率实在太少一些好学生都掉下去了虽然每次检测完毕我总对

7、好的学生、进步的学生进行奖励但也许奖励的力度不是很厉害或者是一些学生对奖励没有多大的兴趣一些学生的成绩仍起伏不定对于学生错的题目我还是集体讲解个别分析太少一些学生还是没掌握得很扎实　　　　五认真工作是一项常规工作需要我们教师的耐心、细心、责任心我将努力把它做细、做实