大学生暑假社会实践报告义务支教总结

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1、大学生暑假社会实践报告义务支教总结　　　　年轻?年轻就是资本因为年轻所以生活能够容忍我们犹豫彷徨因为年轻我们可以做自己喜欢做的事情进入大学我也没幻想自己的大学生活有多么的惊天动地只希望自己每天的生活充实快乐　　　　多少次问自己:作为社会的一员我能做什么?除了学习现在的我似乎没有任何可以拿出来的本领所以今年暑假我参加了义务支教没有想过能获得什么只想把自己的知识教给孩子们希望我能帮助他们解决学习或生活中的问题给他们带来快乐　　　　7月10日上午10:00实践队员们在堵城镇中心小学相关领导的带领下来到小学展开义务支教活动到小学的第一天我就进行多媒体试讲我感到很荣幸也学到了很多东西在参

2、加此次活动前我一直很忐忑的一方面怕自己能力不足不能胜任另一方面因为确实没有相关经历有些诚惶诚恐但最终还是秉着不畏困难的决心坚毅决定走下去　　　　第一堂课我严格要求自己按照一个老师的标准来要求自己希望自己做到最好在制作课件时首先考虑到我的教学对象时四年级的同学因此整个课件的风格偏向可爱其次就四年级的学生接收能力来讲教学内容不宜偏多再者就教学对象的性格特点来说我们应该设计一些游戏充分激发他们的兴趣让同学们都积极参与我在设计教案的时候尽量把新课标中的听说读写四个环节包含进去并且努力做到训练各个方面的能力　　　　当我站在讲台上时看到孩子们那一张张可爱纯真的脸心中的紧张顾虑都不知不觉消失

3、了站在那里我感觉很高兴仿佛回到了小时候的自己乖乖坐着听课时的情景因为我跟这些小孩子都同辈的所以我跟他们说:从今天开始我们就是朋友了我们一起交流学习一起探讨问题有什么想法直接大声说出来他们听了后便没有了上课时的拘束一张张脸绽放着灿烂的笑容在讲课中我会提出各种问题来引导他们他们都十分积极地回答着教室里回荡着各种稚嫩悦耳的声音在我们打成一片时有一个小孩带着满脸委屈的表情喊着:“姐姐我刚刚一直在举手你都没叫我”“是姐姐错了因为你们今天真的好积极啊光高兴去了没注意到那么你再表达一下自己的想法吧”他便满意的说出了自己的想法那次以后我便努力关注着每个小朋友不让他们有种被忽略的感觉并且时刻鼓励

4、他们在讲课时偶尔我会讲一两个与该课有关的有趣的小故事一则可以使他们放松一下二来可以达到寓教于乐的效果我觉得学习和玩乐有想通的地方二者结合起来在玩乐中学会学习在学习中体味玩乐　　　　小时候的我总是抱怨家庭作业太多了而且做后效果又不好我想对于这些孩子来说他们也同样不喜欢繁重的书包如山的作业所以我尽量在课堂上给他们布置任务让他们当堂完成既可以巩固知识又不让他们回家了还面大堆的作业当然也不能让他们太放松了我叫他们在睡觉前在脑海里放映一便课堂上的要点知识第二天我会帮他们复习前一天的知识提问让他们回答作为一个老师要尽量让自己的教学方式能够对每个学生都有效所以我经常让他们写小纸条来提建议指出

5、我的缺点与不足也对我的讲课方式提出看法收到他们的建议后我努力更改自己的不足改善教学方式让每个孩子都能喜欢我的讲课模式也能真正吸收到一些知识　　　　其实我并没有教会他们多少知识反而是我在他们身上学到了许多知识那种对知识的渴望那种对事物的探索那种对生活的希望那种对理想的追求那种对真理的执着那种纯真的笑容那种敢于创新的精神那种胆大的魄力……是他们给我灌输了这些无形知识这是精神的堡垒是精神的支柱作为一个大学生我的大学生活却是那么的乏味每天都混沌的过着日子一天天一月月从来没想着如何去改变这种琐屑的生活而如今是这些小朋友们让我认识到了自己的缺点感受到了该改变自己的生活该有所追求大胆追求新生

6、活构筑人生的理想也不需要多么惊天动地只是为自己的生活增添一些色彩让自己每天都充实起来不再那么碌碌无为　　　　在支教期间我真的体会到了当老师的艰辛与不易体会到了作为一个老师的该担起的责任与使命也体会到了与孩子们一起学习、一起玩耍的乐趣跟他们在一起仿佛自己回到了天真充满欢乐的童年看着他们天真的笑容我心里也绽放了无数幸福的花朵大学生应该懂得规划自己的人生制定目标并付诸于实践自己所做的每一件事情每一次的付出都会有所收获相信不论成功与失败只要尝试了就不会后悔年轻的我们充满了活力也应该有动力有一颗上进的心所以我们应该趁着青春年华做自己喜欢做想做没有做过的事情这样若干年后起来不会有遗憾有的是

7、充实感与喜悦感　　　　很感谢这次支教活动让我的青春多了份厚重的底蕴感谢这些孩子们让我体味到了别样的光彩