浅谈如何在演奏中掌握二胡的音准

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1、浅谈如何在演奏中掌握二胡的音准浅谈如何在演奏中掌握二胡的音准摘要：音准是演绎一首音乐作品所必须具备的基本要索。一位成熟的演奏者，必须首先加强这基本索质的修养，方能达到完美演奏的较高艺术境界。否则，无论你技巧多么精湛，左右手配合多么娴熟，如果因为音准不好，影响音乐表现，那么，将导致整个演奏的失败。关键词：二胡；演奏；音准中图分类号:J622文献标识码：A文章编号:1005-5312(2014)12-0092-01一、手型良好的手型是完成音准的前提。那种横切按音，手指过分闭合或过分展开以及手指关节屈曲过度，肌肉紧张的手型是不对的。横切按音，因为手心朝向前胸，造成用力方位不对，使外弦承受的力大，内弦

2、承受的力小，这样，切弦五度音就不准。应当将左手心朝向地面，左手食指贴近琴杆，这样，按音时内、外弦承受的力才基本相等，当空弦五度音调准后，按音的切弦五度音才会准确。手指紧闭本身就是一种紧张的姿态，史因为这种姿势在按音时，势必造成按音动作的“双过程”，这就是：先展开，再按下去。否则，音就不准。这样，就影响按音的准确。同时。在快速情况下，还影响节奏时值的准确。笔者认为，理想的手型应该是在放松状态下，1、4指之间保持一个纯四度的音程距离为最佳手型。二、指距和指压音准的完成，总的来说是恰当的指距与恰当的指压相结合的结果。市于二胡没有指板，手指触弦后，可以使弦的松紧度发生改变，而使音升高或降低。尽管如此，

3、但笔者认为t指距的展开是决定因素，而手指的压力是配合因素。曾有一种说法，“按音偏低时，加大手指压力，就准了；按音偏高时，减小手指压力就准了”。这种观点很值得商榷。这种把指压作为咅准的决定因素的观点是不妥的。三、指法和指序指法和指序处理不好时,亦会影响音准。一般而言，“顺指指法”,如音阶或旋律的上行I、2、3指或2、3、4指，或下行的4、3、2指或3、2、1指等顺指指法和指序，相对容易演奏准确。这均属于常用的在一个把位内的指法和指序，其两个相邻的手指均在大二度或小二度Z间调整变化的，为常用指法。如果两个相邻的手指要演奏小三度咅程，两指间则要作大幅度伸展。间，演奏纯四度或纯五度，为正常指法，1、3

4、指Z间演奏纯四度。四、换把连接1•在滑动和移动的换把中，多用顺指指法连接，少用跨越指法连接。在换把连结中，抓住换把连接的“领头音”是关键，如果领头音偏低，整个新把位全部偏低，如果领头咅偏高，整个新把位全部偏高。在抓领头咅的同时，还要注意，把动作完成所需要的时间卡在咅与咅的间隙Z间，不能把节奏时值扩大了，消除连接中音的分配不均、强弱不等的痕迹。2.跳指换把时如前面有空弦咅出现，则要抓住这个时间点去穿插换把动作。比如《空山鸟语》一曲中就有很多这样的情况。如果出现空弦音吋，持把部位还在常规下，处于静态姿势不动的话，那么，突然换到原把位就很吃力，这吋可借助空弦咅作跳换。另一种，弦上音至弦上音的跳换连接

5、，则要关闭腕轴，大小臂作直接了当的快速连接，方能保证咅准及节奏的准确。无论借助空弦咅的跳换或弦上咅至弦上音的跳换，均应加强对传统把位概念的区域感、远近感的训练和培养，这是保证音准的重要一环。其训练的方法如：从空弦出发，先练习跳纯四度、纯五度、大六度再过渡到纯八度直至练习跳复咅程九度、十度、十一度……可以选一些这方面的练习曲进行练习。如果，丢掉了这种对把位的区域感及远近感的参照，是很难把音演奏准确的。五、咅阶音程模进练习及各种转调练习音阶、音程模进及各种转调会使指距作频繁的变化，当你适应了这种变化，其基本功就大有提高。比如，指距不外三种形态：（1）半音偏上；（2）半音居中；（3）半音偏下。如加上

6、调性变化，指距的变化就更多更复杂。转调变化吋，首先要调整原把位离千斤处的握把距离，比如：D、G调与F、B调的远近不同，忽略了这个根本上的调整常常在转调时出现音不准。还要注意在弦上保持一个纯四度手型的姿态时，有一个由低到高乂由高到低的适应性变化，IP：原把位整个指距故宽，中间把位逐步收缩，高把位再收缩。高把位收缩时，为了保持1、4指Z间的纯四度概念，常常把2、3指叠放于第二层面。六、利用空弦及泛音单方面从按咅的角度去说，咅的准与不准不是绝对的，因为没有参照音的对比检验。而空弦音和泛音，就是这种参照音的对比和检验。当空弦音、实按咅、泛咅交替出现吋，给人以统一咅准的印象，就是咅演奏准确了。如果实按咅

7、给人有咅准的印象，而泛咅出现吋，泛咅显得偏低或偏高，或空弦音显得偏低或偏高，那么就未达到三种音色的统一咅准。这里还要强调的是，只能用按音去适应空弦咅和泛音,不能颠倒过来。因为空弦咅和泛咅是固定不变的。空弦是预先调好的,而泛音是按弦长的1/2、1/3、1/4等处固定线段出现的，是不能更改的，但按音却是可以调整的。七、咅准的连续性所谓连续性，就是当第一次把某一音高演奏准了，而在穿插了其它儿个音Z后再出