浅谈高中英语听力技能训练

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1、浅谈高中英语听力技能训练高考英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力,要求考生能够听懂日常生活中简短的英语会话或独白。要想在高考英语听力测试中取得理想的成绩，正确把握听力测试题的解题技巧，明确应对策略是很重要的。一、英语听力测试要点1.对话题内容进行判断的能力该题多为what（表示内容）开头的特殊疑问句，听清大意、把握主旨、理解关键词很重要。例：Whatarethespeakerstalkingabout?A.LifeinSoutheastAsia.B.Weatherconditions.C・Aholidaytou

2、r・析：选C。由“HowaboutatourtosoutheastAsia?”可得。2•对场所进行判断的能力这类试题多为where（表地点）开头的特殊疑问句，根据关键词或谈话发生地的背景声音，结合生活常识进行逻辑推断，从而准确推断有关地点。例：Wheredoestheconversationtakeplace?A.Inahotel.B.Atabookingoffice・C.Atafriend"shouse.为主要提示句。3.对人物身份和人物之间关系进行判断的能力这类题多为who开头的特殊疑问句或Whatisthepro

3、bablerelationship…？根据言论和行为，结合生活常识来判断人物关系和身份。4•对数字进行识别判断的能力这类题对数字的考查体现在对各种号码和时间及商品价格上。材料中往往出现若干数字，这就要求考生认真听清原文，理清不同数字的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。5.对事件发生原因进行判断归纳的能力考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。6•领会说话者的观点、态度及意图的能力该类题要求考生通过谈话的细节、具体的事实或语气等来推断人物的意图

4、、观点或态度。例:Whatdoesthewomanthinkoftheman'sEnglish?A.ExcellentB.AcceptableC.Strange录音原文：W：Bytheway,whereareyoufrom?W：China?EutyouspeakEnglishlikeanativespeaker.Ididn'thaveanyidea.M：Oh,excuseme.It'stimeformyflight.Well,nicetalkingwithyou.析：选A。从China?ButyouspeakEngli

5、shlikeanativespeaker.Ididn,thaveanyidea.中的吃惊语气可知女子对男子的英语口语持赞扬态度。二、听力训练内容1.拓宽文化和生活知识听力选材源自于日常生活，因此关注日常生活，了解西方文化习俗，有助于某些材料的理解。2•熟悉特定的场景用语熟悉特定的场景用语和关键词，有利于判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。多作这方面的思考，临场就能应用自如。3•熟悉交际用语注意日常交际用语的积累整理，如表示"同意、赞同”：Sure/Yes,Icompletelyagree./Icouldn'tag

6、reemore/Certainly等。对中英语言表达的差异要非常熟悉，要不假思索就能明白说话人的意思。3.加强语言基本功听力的技能包括语音、词汇、语法等多方面的要求。语音的要求包括发音准确，能辨别弱读、同化等。词汇方面要求掌握必备词汇，并能根据上下文来猜词。语法虽然在交际语境中不占主导地位，但也不可忽视其应有的功能，有时也会影响信息的理解。3.针对题型训练短对话往往迅捷而且信息高度浓缩，是听力中的一大障碍，平时可以有针对性地多进行短对话的适应性训练，培养瞬间捕捉信息的技巧和心态，提高个人薄弱话题的熟悉程度。三、听力技能

7、训练1.培养良好心态听力录音的播放不具有回访性或延缓性，因此，考生必须消除紧张心理，克服急躁情绪，及时和快速地理解所听内容。要学会放弃。如果因为个别信息而犹豫不决，就会影响做后面的题目。2.学会预测话题考生可以根据各小题的设问及选项来预测和想象材料的内容，从而在心理上有所准备，获得主动，争取更多的时间来获取重点信息，而略过次要信息。3•边听边记，强化记忆听力材料的信息量大且集中，如果语言材料较难，语速较快，就对所听内容的理解和记忆能力提出了较高要求。边听边记，抓住关键词，可以有效地提高听力测试成绩。总而言之，英语听力理

8、解是一项综合技能，涉及英语的基础知识、基本技能，思维的逻辑性，还有平稳的心态。不仅要对听本身作多多的训练，还要从读、写等其他方面提高对语言的熟悉程度。（作者单位：江西省赣州市寻乌中学）