[精品]远程教育和党的建设

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1、依托远教促党建抓好党建促发展现阶段，基层党建工作千头万绪、纷繁复杂，既要抓班子、带队伍，又要实践先进理念，创新工作思路，如何做到“有实践、有创新、有突破、有特色”，切实抓好基层党组织建设是一个亟待解决的工作难题。随着信息技术的不断进步，党员远程教育网络的推广普及，要敢于打破传统模式，依托远程教育系统，创新党员干部培训方式，把党员干部现代远程教育，作为基层党建的重要形式，加速推进社会发展的重要举措来抓，充分发挥远程教育阵地作用，有效提高广大党员干部的综合素质，促进经济和社会各项事业的健康快速发展。虽然，经济社会的快

2、速发展，物质生活水平不断提高，但是，人们的精神生活水平及思想境界却有所下降，集体观念淡漠，值得我们关注的是在现阶段农村基层党组织建设过程中，普遍存在这样一些矛盾问题，部分基层干部的现有素质与领导社会主义市场经济的要求不相适应，农村党员干部政策水平和依法执政的能力与解决当前农村热点、难点问题相矛盾，新时期农村基层组织建设的创造性与党建工作的传统方式发生碰撞，农村思想政治工作的弱化与市场经济对农村党建工作的更高要求相矛盾。针对以上问题，大力开展农村党员干部远程教育的就显得尤为重要。一、远程教育的优势1、大力发展农村党

3、员干部现代远程教育，对于促进教育的普及和终身学习体系的建立，有效发挥现有各种教育资源的优势，实现教育的跨跃式发展，具有重大的现实意义。因此，党和国家十分重视发展农村党员干部现代远程教育工作，在具体实践中要明确党员干部远程教育工作的重要意义,落实好党和国家的重要方针政策。2、大力发展农村党员干部现代远程教育对于缩小地区之间的教育发展水平的差距，提高我国教育信息化的程度，实现我国教育的跨越式发展将具有十分重要的作用。农村党员干部现代远程教育将依托现代远程教育网络开设高质量的网络课程，利用跨时空的教育资源培养高素质的劳

4、动者。3、农村党员干部现代远程教育打破了时空限制，给教育者和被教育者带来空前的自由。农村党员干部现代远程教育采用集语音、图像、数据于一体的交互式教学模式，授课者和学员虽天各一方，但借助多媒体通讯网相互可视，并可语音、文字等多种形式存放于服务器中的课件来进行学习,除文本以外更丰富、直观的多媒体信息，共享各类各地的资料，还可以按照自身的特点，安排学习计划，在自主时间内进行学习，学习内容可把握自身能力进行编排，也可重复学习。因此，农村党员干部现代远程教育学习模式无论是从其基础理念和外在形式上都有别于传统学习模式。进行交

5、流。党员干部可以通过点播教学内容或调用以视频、二、远程教育的作用依托远程教育网络，不仅可以有效提高党员干部的理论水平推进基层党建工作的顺利开展，还可以促进广大干群对学习使用实用技能，积极的引导他们把学到的知识运用到发展农村经济、加强农村基层建设中去，努力促进学用成果的转化，着力构建新形势下社会发展的新平台。一是与加强农村基层党组织建设相结合。通过开展远程教育工作，改变了传统的听报告、读文件的方式，充分运用远教网络，组织党员干部通过远教网台，学习政治理论和政策法规。这种学习方式也得到了多数农村党员干部的认可，党员干

6、部参加党建活动的热情明显提高，思想作风也有了较大改变。二是与拓宽致富渠道相结合。在教学组织开展过程中，把远程教育接收站点与农村专业协会和专业经济合作组织进行捆绑建设，充分利用各类组织的人才优势，定期开展技能培训，增强了远程教育的活力。三是与计划生育工作相结合。把远程教育接收站点与农村人口学校进行整合利用，最大限度发挥各类教育资源，提升对党员群众的吸引力。四是与实施农村产业结构调整相结合。根据地域、经济和广大农民的种植习惯，引导党员群众在远教网络上寻找市场致富信息，随时掌握市场动态，按市场需求变化，及时调整产业结构

7、，通过远程教育学习，把先进的种植技术应用到生产实践，进一步促进农村经济社会的快速发展。总之，在实际工作中，要依托远程教育网络，促进党建工作的进一步发展，并不断丰富和完善基层党建的实质内容,创新思路、狠抓落实，真正利用党员干部现代远程教育，启民智、聚民心、促发展。中共大坪乡委员会2011年4月19日