韩愈的著名文学作品有些

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1、韩愈的著名文学作品有些    韩愈是唐代古文运动的倡导者宋代苏轼称他“文起八代之衰”明人推他为唐宋八大家之首与柳宗元并称“韩柳”以下是百分网小编为你整理的韩愈的著名作品希望能帮到你    韩愈的散文内容复杂丰富形式也多种多样他的杂著或杂文发挥了散文的战斗性的功能不少作品达到了思想艺术完整的统一    《原毁》通过对当时社会现象的精辟分析揭露了当时一般士大夫所以要诋毁后进之士的根本原因他指责当时社会人情的恶薄自鸣不平并发出了主张公正用人的呼吁作品立论鲜明语言平易虽多阐述孔子、颜渊、子路、孟子等人的意见而不引经据典这是散文创作中的一种新的形式他不顾流俗的诽谤大

2、胆地为人师作《师说》指出师的作用及相师的重要他认为“无贵无贱无长无少”都可以为师“道之所存师之所存也”“弟子不必不如师师不必贤于弟子;闻道有先后术业有专攻如此而已”这种见解打破了封建传统的师道观念对于我们今天也还有参考价值文章感情充沛说服力也很强他的《杂说四》以千里马常有而伯乐不常有比喻贤才难遇知己“只辱于奴隶人之手”寄寓了他对自己遭遇的深深不平    韩愈在散文中传达的对社会弊病的剖析极为深刻正是如此韩愈的思想才能影响唐宋时期的一代文人被推为“唐宋八大家”之首    韩愈是唐代著名的文学家和哲学家人称韩昌黎韩愈在文学上的成就是巨大的唐时就把他和柳宗元合称

3、为“韩柳”后世又把他们同宋时的欧阳修、苏轼等人合称为唐宋八大家韩愈曾做过一片关于怎样教与学的文章《劝学解》以比喻的形式展现了韩愈对于人才选用和任用问题的看法    文章《劝学解》全文不过五百字左右但是其对于事理的分析和见解却是深刻和精辟的文章大概讲的是韩愈以老师的口吻对他的学生进行劝解他告诉学生一定要勤于学习一旦贪玩就会荒废学业如果不勤加思考就会随着大流而没有自己的见解当今的朝堂是群贤毕集所以你别担心没人来提拔你你只需要做好自己的学业扩充的自己的学识自然会有人发现你将你的才能放到能发挥的地方去    就在韩愈讲解的时候一个学生不等他讲完就笑出声来反驳韩愈其

4、实这是韩愈在文章中特意做出的一种安排韩愈是借“学生”的口吻来表达自己的看法学生反驳道先生你自己就是一个治学严谨的人每年每月每日都会伏在案前研究学问这是够勤奋了先生排除异学弘扬儒学并且弥补儒学的不足来加以完善先生可谓是立足了功劳先生自少年时期就是敢作敢为的人长大后也是对时政的弊端谏言但是留给先生的呢?不还是不被人信任不被人帮助你的一举一动都被人认为是过错每在朝中任职都会被人排挤到地方没有什么功绩所以说你先前说的是有问题的还拿来教导别人呢?    文章以“学生”之口结束留给读者的是对当时社会弊端的思考韩愈就是以这种表面平静内心实则充满感情的言语表达自己怀才不遇

5、的愤懑    韩愈三岁而孤受兄嫂抚育早年流离困顿有读书经世之志韩愈作为一代名家其文学作品可谓汗牛充栋其中惊世名言更是比比皆是以下节选了韩愈作品中部分诗词加以赏析    韩愈的诗风在中唐诗坛上开创了一个重要流派其笔力雄健气势凌厉这对纠正大历以来诗坛软熟浅露的诗风是有着积极作用的而《调张籍》就正像诗界异军突起的一篇宣言它本身最能体现出韩诗奇崛雄浑的诗风    诗中韩愈对李白、杜甫的诗歌成就大加赞赏中唐时期盛行王孟之流的清丽、清空而杜甫、李白的作品并不受世人重视韩愈却在《调张籍》诗文中对其二人做出了极高的评价感叹生于李白、杜甫之后只好在梦中瞻仰他们的风采特别是拜

6、读李白杜甫才华横溢的诗篇时便不禁追想起他们兴酣落笔的情境因此在全诗开端便豪言道:“李杜文章在光焰万丈长”    诗中第五六两句更是具有千古佳句之妙“蚍蜉撼大树可笑不自量”诗人以此比喻来写那些妄图诋毁李、杜的轻薄后生设喻贴切形象生新后世提炼为成语早已家喻户晓了诗中万丈光焰磨天巨刃乾坤间的巨响太山、长鲸等瑰玮奇丽的事物都被用来设喻使诗歌磅礴的气势和诡丽的境界得到充分的表现    猜你喜欢:  1.历史学习  2.历史上最大的国家排名  3.2018高考历史答案解析  4.中国最历史最长的学校  5.历史与文化常识考题  6.历史上最大海啸  7.清朝历史简介

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