课文《颐和园》教学设计

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1、课文《颐和园》教学设计　　　　第一课时　　　　目的：　　　　熟读课文理解课文内容,体会颐和园的大和美增强学生的民族自豪感　　　　一、引入　　　　同学们今天老师给你们带来几幅画你们想看?请你仔细观察看看图上画了什么?你想到了什么?你知道这图上画的是里的美丽景色?这是颐和园里的美景(板书：颐和园)指导读音和写法请你看老师写颐字写这个字的时候应该注意什么?学习其它生字时你也应该这样想想应该怎样记着它今天我们就来学习第十课看到这个课题你有什么问题要问?你想从文中了解什么呢??好就让我们一起读书讨论弄懂这些问题看看从里可以看出颐和园是个美丽的大公园　　　　二、学习课文通过读书感受颐和园是个美

2、丽的大公园　　　　1.请同学们自由读书拿着笔可以边读边标出自然段号画出生字词你喜欢的词语读懂的和不懂的地方通过读书你读懂了什么?(颐和园是个美丽的大公园)　　　　2.颐和园的大和美表现在什么地方呢?请你再次读书把作者带大家游览的地方画出来(板书：长廊万寿山昆明湖)　　　　3.同学们下面就让我们一起到长廊万寿山和昆明湖去细细游赏吧你喜欢一处景物就来读那一段想想你从些句子中体会出颐和园的大和美?你就把这些句子画出来　　　　4.你喜欢一处景物?为什么喜欢?你从里读出了大和美呢?　　　　5.指名发言读出句子说说从里体会出来的(相机理解词语意思换词体会用词的准确：滑过游过点明作者使用的说明方

3、法)你能读出来?应该读?为什么这么读?(指导读书)　　　　总结：这节课我们通过读书知道了到长廊万寿山昆明湖处处有美景让我们感受到颐和园的确是个—————美丽的大公园可作者为什么先写长廊再写万寿山最后写昆明湖呢?他为什么这么写呢?我们下节课来讨论　　　　三、布置作业：　　　　同学们颐和园那么美丽可还有许多中外朋友不知道我们国家在开拓旅游产业旅游局希望能在电视上做做这方面的广告请你们课下帮忙设计个广告词能吸引广大游客说出颐和园的特点你们愿意?好比比看谁的广告词写的好　　　　第二课时　　　　目的：体会中心学习写法学习作者按游览顺序介绍景物的方法　　　　1．同学们颐和园是个大公园为什么作者

4、只带我们游览这些地方呢（生自由发言能说出这些景物有代表性能突出颐和园的大和美）作者怎样写出颐和园的大和美呢　　　　2．作者是按什么顺序向我们介绍这些景物你觉得这样介绍好在里呢你能当一个小导游来带领大家游览颐和园　　　　3．想开去：和作者一起游览了颐和园你有怎样的感受呢用上书中的词语说说自己的感受　　　　作业：你能这样来介绍我们的校园