小学美术第七册教学设计范文

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1、小学美术第七册教学设计范文　　　　教学目标：　　　　认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡工阔同学的视野培养审美意识　　　　操作目标：同学能够选择身边的各种资料大胆地设计贺卡体验绘制的乐趣　　　　情感目标：在贺卡作品中表达自身美好的祝愿增进情感的交流,传达增进人与人之间的友谊　　　　教学重难点：　　　　教学重点：贺卡的结构形式同学认识、了解各种个性贺卡并能动手绘制一张　　　　教学难点：贺卡的设计构思资料运用的巧妙作品有创意　　　　课时：2课时　　　　课前准备：　　　　师生一起收集各种有个性的贺卡准备制作贺卡的纸张、废旧资料和剪刀、双面胶等工

2、具　　　　第一课时：　　　　教学过程：　　　　（一）向同学介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做送贺卡是一种最常用的方法假如能自身设计制作一张贺卡则更有意义　　　　（二）展示课题：做贺卡　　　　说明：结合实际生活来引出课题可使同学更有学习的兴趣从而发生学以致用的愿望　　　　（三）出示一些贺卡的实物供同学观赏通过分析让同学掌握贺卡的形式可分为：　　　　贺卡的结构：单页式折叠式开门式立体式抽动式异型式等贺卡的内容可分为：　　　　贺卡的种类：生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡电子贺卡邀请卡等　　　　说明：　　　　以实物展示边欣

3、赏边讲解让同学有一个深刻的印象同时也为以下的课堂作业做好准备增加同学的创作灵感　　　　师生一起交流收集的各种贺卡分析作品的资料运用和表示方法激起创作的热情　　　　（四）贺卡的设计方法和制作过程　　　　1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型　　　　2、根据内容构思适合的图案内容　　　　3、裁取纸张折叠成贺卡形状　　　　4、用铅笔描绘构思好的图案和文字等　　　　5、上色应根据图案内容确定色调　　　　6、修剪外形或开挖窗口等　　　　7、填写贺词、赠言　　　　说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法教师在讲授时一定要边示范边讲解让同学直观地了解贺卡的

4、制作过程　　　　（五）同学作业巡视指导　　　　1、同学可自行选定贺卡的类型和形式　　　　2、根据所定贺卡设计图案色彩和外形　　　　3、每个同学应充沛发挥自身的发明才干独立完成贺卡的设计与制作　　　　4、在巡视过程中要重点协助设计有困难的同学启发他们的发明思维从而顺利完成作业　　　　说明：由于是要求同学独立设计完成作业所以教师应该着眼于辅导同学根据方法步骤设计并制作完成作业　　　　（六）完成作业分析讲评总结本课教学情况　　　　1、选取34张好的作品请作者从构图、色彩、表示手法、表示心情等方面讲解同学评价局部有代表性的作业展示评比　　　　2

5、、分小组欣赏每组选13张作业展示在黑板上介绍挑选原因（要多分析每张贺卡的优点加以褒扬还可请小作者讲述一下设计思想）　　　　3、褒扬同学的发明性劳动和效果鼓励同学继续努力　　　　第二课时：　　　　教学过程：　　　　一、课题回顾　　　　教师提问：“同学们你们平时主要用些美好的方式进行人与人之间的交往呢”　　　　同学：“当朋友过生日时我会买一个精美的礼物送给他！”　　　　同学：“我除了买一份礼物外还会送给他一张贺卡！”　　　　教师：“刚才这几位同学都说出了自身的想法新的学期开始了同学们都有些美好的祝愿送给老师或朋友呢　　　　同学：“马上到教师

6、节了我自身制作贺卡送给老师”　　　　教师板书课题：传情达意的节日贺卡　　　　二、讲授新课　　　　*贺卡的内涵与制作意义　　　　贺卡是架起友谊的桥梁贺卡是联系亲情的纽带”　　　　今天我要送给全班同学一份珍贵的礼物”（教师用三分钟的时间把课前准备好的资料制作成一张特大的贺卡然后展示在黑板上）　　　　教师：“祝全班同学：学习进步天天快乐！　　　　聆听大家的发言感受情感的互动　　　　三、探索活动　　　　1、启迪同学发现美　　　　教师：同学们生活中那些废弃的资料可以用来制作贺卡请各小组先讨论然后每组推选一名同学发言　　　　第一组：“我们组的同学认

7、为那些纸做的手袋还有漂亮的包装纸、包装盒都能用来制作贺卡”　　　　第二组：“我们组认为那些吸管、毛线、干花都可以用力来制作贺卡的图案和文字”　　　　第三组：“我们组认为布条、树皮、绳子也可以用来装饰贺卡”　　　　第四组：“我们组认为塑料资料、过期的日历、画报、挂历、吹塑纸、牙签都可以用来做贺卡”　　　　教师：“各组的意见都很好！说明同学们发现了我们生活中的这些资料都是可以利用的”　　　　2、引导同学欣赏美　　　　教师：请大家翻开课本第12页我们一起来欣赏各种各样的贺卡　　　　教师：“大家看了这些不同的贺卡一定会有许多想法再过几天就是教师

8、节了依照习惯大家要赠送贺卡我相信你们一定能制作出各种各样的贺卡”　　　　展示课前准备的各种废旧资料和纸张研讨如何运用到作品　　　　中鼓励同学自由、3、体验资料：大胆地想像设计体验创作的乐趣　　　　四、课堂作