诗歌鉴赏之景物形象

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1、古代诗歌鉴赏之景物形象诗歌形象人物形象景物形象A、诗中的抒情主人公即诗人自己(偏重抒情的诗歌)B、作品中特定人物形象(偏重叙事的诗歌)景物描写(季节、时令、地域等)、场面描写(农事、战争、狩猎、离别等)、色彩描写。借以表达主观感情的载体事物形象(咏物诗)(偏重写景的诗歌)咏物诗或杂诗中的物象(自然界中的万物,成为诗人描摹歌咏的对象)命题模式:(一)形象意境类写的什么(内容)是什么?提问方式:这首诗营造了一个怎样的意境氛围?表达了作者怎样的思想感情?提问变式①:某一联诗为我们展现了一幅怎样的画面?表达

2、了诗人什么样的思想?提问变式②:某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。模式一答题规律这首诗描绘了一幅怎样的画面(图景)?表达了诗人什么样的思想感情?【总结答题步骤】①描绘诗中展现的图景画面。描述时一忠实于原诗,二语言力求优美。②用两个双音节词概括景物的特点。分析意境特点时的常用术语。(一般为四字短语)雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、生机勃勃、欣欣向荣、萧条凄寂、宁谧寂静、淡雅朦胧、高远深邃、繁华热闹、清冷幽静、孤

3、寂衰败、寥廓旷远、缠绵婉转③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出怎样“感伤”。绝句二首(其一)         杜甫     迟日江山丽,春风花草香。     泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙

4、洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。鹧鸪天﹒代人赋①                    辛弃疾     陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。       山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布的幌子。     思考:词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述(6分)答案一:上阙通过写桑树芽、蚕、细

5、草、黄犊、夕阳、暮鸦等意象,描绘了一幅初春时节生机勃勃、欣欣向荣的景象.(3分) 答案二:词的上阙描写了农村生活的景象:田间桑树已长出新芽,邻居家的蚕卵孵出幼蚕,黄犊在山坡上吃草、鸣叫,夕阳斜照,林中乌鸦归巢。通过这些景象表达了作者对田园生活的热爱。(4分)答案三:词的上阕通过描写田间桑树萌芽,东邻家蚕卵孵出幼蚕,黄色的牛犊在长满细嫩青草的平缓山坡鸣叫,及晚归的乌鸦散落在夕阳斜照的树林中栖息的画面,‖渲染出初春时乡村一派春意盎然的景象。‖表达了作者解官归居后鄙弃官场,热爱田园生活的思想感情(6分)西

6、楼      曾巩    海浪如云去却回,北风吹起数声雷。    朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。【注】钩疏箔:把帘子挂起。 问:这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的情感?答案:(第一层)连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来,在北风的呼啸中又咆哮着远去。我挂起红楼四周的帘子,横躺在楼上看着千山外急急而来的雨。 (第二层)这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟壮阔气势。(第三层)表达了诗人内心豪情和开阔的胸襟。(或答安逸闲适也可)日  暮①     杜甫牛羊下来久,各已闭

7、柴门。风月自清夜,江山非故园。石泉流暗壁,草露滴秋根。头白灯明里,何须花烬②繁。[注]①大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节),写下了这首诗。 ②花烬:灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意。⑴诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?(2分)⑵在全诗中,杜甫表达了自己怎样的复杂情感?(4分)内心难以平静的作者陷入了更深的夜色里,他独自去看山上的风景,在静谧的月光下、岩石的阴影中,听到泉水沿着石壁潺潺地流着,发出清冷的声音。脚边的草根上凝着露水,打湿了鞋子。仔细看时,它们一粒一粒沾在草叶上,顺着

8、叶片渗入地下,滋润着杂草的根部。这样的秋夜山间,风露袭人,水的寒气仿佛能浸入人的皮肤。浑然忘却风露的寒冷而兀自独立的人,想必总有许多心事。不知站了多久,作者才踱回室内,捻灯独坐,把卷读书,他的满头白发,在明亮的灯光下分外银白如雪。他心绪难平,想自己曾经满腔的豪情、兼济苍生的宏愿,都抵不过老来这一头发如雪。可是灯烬似乎不解人愁,在和跳跃的火花频繁地玩着花样,似乎在逗可怜的老诗人开心。一个"何须",道出了作者心中的无聊和凄怆,头白之人,与那些热闹和花样早没了关系;流落蜀地

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