小班级下学期班级计划

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1、小班级下学期班级计划　　　　一、班况分析：　　　　1、班级人员方面：　　　　本学期我担任小一班的班主任作为组合成员当中在开学初的相处中发现本学期是任务较多的一学期面临着各种各样的困难我班四位工作人员能否齐心合力保证日常工作的正常开展而较好的完成了班级各项工作这给我带来了一些新的思考现针对本班人员作以下分析：　　　　班主任：有思想、有个性有一定的教学及管理经验对教育教学工作比较执着　　　　外籍老师：负责班级国际课程的开展及活动组织在班级当中配合我开展工作教学能力强做事踏实、到点、到位、执行力强　　　　英语老师：英语专职老师协助班主任开展班里的各项工作主动配合意识强　　

2、　　生活老师：文化素质较高会使用电脑能协助班级教师分担一部分的教学具的整理及文字资料整理人品好、脾气好但做事缺乏细致性以致有时分不清楚重点较拖拉　　　　由于人员的组合比较复杂因此接下来如何更好地做好班级管理工作是我工作的重点和难点　　　　2、幼儿发展方面：　　　　我班共有20名幼儿其中18名是从小小班升上来的2名是刚进园的新生总的来说大部分幼儿能够较快地适应新的班集体情绪较稳定　　　　自理能力和独立性方面大部分幼儿懂得自己的事情自己做小小一班上来的幼儿在常规习惯方面较好主要表现在擦嘴巴、漱口、排队喝水方面其他小孩仍然需要老师进一步帮助掌握良好的常规个别小小二班的幼儿

3、在午睡方面习惯较差很难入睡整体幼儿在自己换衣服、折被子方面比较薄弱在纪律意识方面个别幼儿坐姿习惯较差刘英乾、冯浩晖小朋友喜欢离开座位走来走去　　　　大部分幼儿对学习感兴趣部分幼儿在语言表述方面较积极但个别幼儿听指令的习惯较差还需要进一步提高　　　　3、家长工作方面：　　　　我第一次接触英语班的家长综合整体而言大部分家长还是比较谦虚、比较尊重老师但英语班的家长会存在以下的现象：　　　　家长表现比较明显的是英语班学费较贵对孩子的期望值、老师的期望值都比较高其次本班家长是我接触过最多两胎的因此家长在对教育手段上、观念上或多或少都有一些了解也有自己的见解因此有时并不那么容易

4、接纳老师的意见　　　　家长有这样的情况出现也是正常的毕竟他们没有通过接触不了解班级老师固然会存在猜疑但相信家长通过长期的相处会发现老师们的真心与真诚　　　　二、学年工作目标　　　　1、幼儿安全第一、身心健康发展　　　　2、幼儿自理能力增强能够自己的事情自己做具有一定的独立能力性格比较坚强　　　　3、对学习感兴趣能积极参与各项活动　　　　4、培养讲文明、懂礼貌行为习惯　　　　5、关注特殊幼儿使每一幼儿均能获得不同程度的发展　　　　6、家长了解、认同、肯定、配合我们的教育　　　　7、班保教人员和谐、合作愉快　　　　三、学期工作目标　　　　1、充分发挥好班保教人员的优势加

5、强班级各人员的分工及管理　　　　2、尽快帮助幼儿适应新环境让幼儿乐于上幼儿园和愿意参加集体活动　　　　3、重点抓好幼儿的各项常规工作提高幼儿的自理能力,培养幼儿良好的生活、卫生习惯　　　　4、礼貌教育营造互助、友爱的集体氛围　　　　5、培养幼儿的安全意识提高自我保护的能力　　　　6、激发幼儿的学习兴趣并养成良好的阅读兴趣与学习习惯　　　　7、创设英语氛围让孩子喜欢英语大胆说英语　　　　8、以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往尊重个体差异用适当的方式给予指导和帮助使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高　　　　9、积极开展家长工作争取家长的支持、理解和参与取得双方教育的一致

6、性为幼儿今后发展打好基础　　　　10、加强班级人员护理意识严格遵守幼儿园的疾病防控准则杜绝流行病的发生　　　　四、本学期主要工作任务及实施措施　　　　1、充分发挥好班保教人员的优势加强班级各人员的分工及管理　　　　(1)制定详细的班工作计划以及明确的分工制度发挥各人的特长　　　　(2)要把班级具体分工形成文字责任到人以免大家工作繁多而对班级工作及职责有所忽略　　　　(3)每周二进行一周小结和新的任务分配班主任要注重观察和反思小结要注重技巧过程重点在于提出问题、分析问题、解决问题;　　　　(4)班内教师要主动配合共同商量教育幼儿的方法和策略取得教育的一致性　　　　(5

7、)在分工合作的前提下必须形成一种相互保护和尊重的意识努力维护班级体利益　　　　2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯　　　　(1)喝水的习惯培养：班各保教人员分工合作严格贯彻幼儿园一日生活要求的制度,培养幼儿自觉排队不急不躁养成愿意等待的良好习惯　　　　(2)进餐习惯的培养：生活老师主要负责督促孩子专心进餐,进餐时饭碗放在自己前面碟子放在饭菜前面左手扶碗、右手拿勺子进餐时一口菜一口饭不捞饭;饭后要保证碗内的饭粒吃干净再添汤养成良好的习惯;班任和科任主要负责监督孩子漱口、擦嘴、擦手的情况并注意提醒幼儿使用正确方法每周班会小结上周情况　　　　(3)整理床铺：在九月份先安排