班级学生团队优秀工作总结报告范文

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1、班级学生团队优秀工作总结报告范文    班级学生团队工作总结是工作理论性的总结也是工作实践性的归纳下面是小编为您整理的班级学生团队优秀工作总结一起来看看班级学生团队优秀工作总结    作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心责任感更需要班主任具备一定的组织管理能力下面结合自己的工作实际谈一谈做班主任工作的一些体会    一、思想教育工作常抓不屑    学生已经进入了六年思想已经成熟做任何事都有自己的主张所以要耐心细致地做好他们的思想工作本学

2、期我主要从以下几方面进行教育    1、发挥自身表率作用    小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质道德修养班主任的一言一行一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此我在工作中爱岗敬业严守职业道德以爱润其心以言导其行用爱心去滋润学生用语言去感化学生教给学生做人的道理增强学生前进的动力其身正不令而行其身不正虽令不从在班级工作中要求学生做到的我往往率先垂范每次在学校的劳动中我总是与学生们一起干活带动了学生们劳动的积极性保质保量完成学校交给的每一项任务    2、建立一个良好的科学规范的班级制度即班规    对学生的管理如果仅靠师生间的个人感

3、情则易造成管理上的放纵及随意因此开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规而且充分发挥学生干部的作用利用班规对学生进行考核每月一总结对于优胜者进行奖励这大大激发了学生学习的热情同时也制约了思想差的学生的一些行为使他们屏弃自身的不良习惯    3、及时开好班会课    班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径所以我及时抓好每周二的班会课时间对学生进行教育在上班会课之前我都认真分析班级当前的现状结合班级的实际确定班会主题并且认真备课以求取得最佳的教育效果本学期做到了定期召开班会班会的内容形式多样学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容对学生进行安全教育法制教育;

4、带领学生学习雷锋了解革命先辈的事迹等等一系列的内容使学生受到了不同方面的教育也取得了很好的教育效果    4、不辞劳苦做好学生的家访工作    促使学生健康成长只靠教师的工作是不够的还应该得到家长的协助因此每学期的班级工作中我都有目的有计划地走访学生家长使家庭教育与学校教育密切配合本学期由于少数学生不听话我便充分利用家长的力量来协助自己的工作每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况孩子的学习纪律等各方面的情况争取家长的意见以取得家长对班级工作的支持和协助这样教师和家长密切联系共同教育学生有效地促进了学生的全面发展忙的时候我便利用打电话开家长会的形式与家长取得沟通由

5、于我的不断教育使学生在行为上受到一定的约束有的学生对我说:老师这学期你这么严我笑着说:严就是对你们的爱其实我的心理有很大的压力自己的学生自己能不了解呢他们太淘气如果我这个班主任稍一放松那不知会后果我害怕他们同以往的毕业生一样所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上自己的工作回家去做只希望自己用爱心去感化每一个学生    二、耐心细致做好后进生的转化工作    有人曾说过一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几如果放弃了对后进生的教育对集体而言集体的希望才失去了百分之几而对于一个家庭而言每一个后进生是家庭希望的百分之百如果这个家庭失掉了这个希望就等

6、于家庭的希望百分之百地破灭了这样的说法很有道理这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战为了挽救一个后进生为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体找回众多家庭的希望我们办知难而进决不放弃任何一个学生决不放弃任何一个集体是每个教育者的信念也是我的信念若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径三年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中师生之间往往会产生心理上的碰撞对小学生来说身心都在成长应该先取学生的最佳接受点去教育学生以情激情以情励人施之以爱拉其进步贵在扶持长抓不懈    人无完人我也同样如此在班主任工作中自己还存在许多的不足生气的时候我也会大声训斥他们;

7、虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业但我走过的每一段路留下的每一个足迹都能折射出我生命的价值我是失去了很多但我无怨无悔    今天的儿童作为21世纪的主人必将担负起实现中华民族的伟大复兴这就不仅要求我们的学生不仅要有良好的科学文化知识同时也要求我们的学生要有良好的品质针对这一点我们这一学期以来我们班团队的工作更上一层楼这是领导对我的信任也是对我考验光阴似箭岁月如梭转眼间已经一个学期了虽然时间不长我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性在这个学期里为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质做了下面几点工作:    

8、1.为培养学生文明礼貌的

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