泗水县卞桥小学备课作业检查标准

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1、!1!语文备课作业量化考核标准为全面实施素质教育，提高语文教学的教学水平和教学质量，科学、公正的衡量教师教学工作实绩，特制定以下标准。一、备课（40分）1、备课前有学段目标和教学计划。（1分）2、单元备课（5分）：包括•教材分析、目标要求、重点难点、课吋安排、教学措施，每缺一个单元扣0.5分，每缺一项扣0.1分。3、课时备课（30分）：包括教学目标，重点难点、教具准备、课时安排、教学过程、作业设置、板书设计、教后反思，如果跟不上进度，每落下一课时扣0.5分，扣完为止。4、教学反思（4分）：重点课时要有教后反思，一般

2、每课一反，质量重于数量，每缺少一次扣0.1分，如没有，该项不得分。二、作业（60分）1、一、二年级（48分）（1）四线三格、田字格每课至少一次，作业量适中一般不低于1/2页,每少一次扣0.2分，多一次加0.1分。（最多加1分（10分）（2）造句每周一次，大约一页；写话每周一次，每少一次扣0.5分。多一次加0.2分，最多加1分。（各10分，共20分）（3）同步练习，全批全改，有二次批阅。每少一次扣0.2分（8分）（4）读书笔记，每周两次，书写工整，按所设置项冃来写。（5分）（5）写字每课一次，全批全改（5分）2、三—

3、—六年级（48分）（1）记录本作业：每课一次，量不少于一贝，每少一次扣0.2分，量不到扣0」分，每多一次加0」分，最多加1分。（5分）（2）作文：每两周一次，每学期至少八次，有眉批、总批、批改日期，批语要切合学生实际，要有针对性、指导性、激励性，书写要工整,全批全改，少一次扣2分，多一次加0.5分；最多加1分。（15分）（3）周记：每周一次，少一次扣0.5分，可适当有简略评语。（10分）（4）智能能训练全批全改（8分）（5）读书笔记，每周两次，书写工整，按所设置项目來写，可放给学生。（5分）（6）写字每课一次，全批

4、全改（5分）3、单元测试及分析（10分：・（1）单元试卷全批全改，认真及吋，学生及吋纠错并有二次批阅。（5）每缺一单元扣0.5分。（2）试卷分析：（3分）A试题分析、B成绩分析、C测试情况分析、D补救措施。每缺一次扣0.2分。（3）二次过关。（1分）每缺一次扣0.1分。（4）记分册：（1分）。能按单元进行统计。没少一个单元扣0」分，扣完为止。4、批改手册：使用合理，次数达到作业的二分之•以上。（1分）5、家长签字（1分）三、具体课时数和作业次数级—•二三四五六备课10099101879571作业见县教研室语文作业设

5、置要求泗水县卞桥小学数学备课作业量化考核标准-、备课（40分）1、备课前有学段目标和教学计划。（1分）2、单元备课（5分）：包括教材分析、目标要求、重点难点、教学具准备、教学措施及课时安排等。每缺一个单元扣0.5分，每缺一项扣0.1分。3、课时备课（30分）：包括课型、教学冃标（体现三维冃标）、重点难点、教学具准备、教学过程（体现教与学的过程）、课堂小结、作业设置、板书设计、教后反思等，并做到超前备课一课时以上。备课使用价值高，总数达到教参要求，每少一课时扣0.5分，扣完为止。4、教学反思（4分）：重点课时要有教后

6、反思，反思的数量不少于总课时数的三分之一，每少一次扣0.2分，如无该项不得分。二、作业（60分）1、演草（40分）：作业次数不少于教参要求的总课时数；学生书写认真，卷面整洁，教师批阅及时认真，有两次批阅并有适当的鼓励性语言。每少一次扣0.2分，每多一次加0.2分，最多加到2分。2、智能训练：全批全改或抽查批改，二分Z—以上，批阅认真。（8分）3、试卷（10分）（1）教师全批全改，批改认真及时，学生及时纠错并有二次批阅。（5分・）每缺一单元扣0.5分。（2）试卷分析：主要包括成绩统计、测试情况及试题评析、补救措施和补

7、考情况等。每少一个单元测试鉴定扣0.5分，扣完为止。（3分）（3）家长签字（1分）（4）二次过关。（1分）每缺一次扣0.1分。3、记分册：能按单元进行统计。每少一个单元扌II0.1分，扌II完为止（1分）4、批改手册：使用合理，次数达到演草次数的二分之一以上。（1分）5、纠错集:3…6年级建立纠错集，使用良好。（2分）三.具体课时数和作业次数项4^—•二三四五六备课606061606061作业606065657070泗水县卞桥小学英语备课作业量化考核标准一、备课（40分）1、备课前有教学计划。（1分）2、单元备课（

8、5分）每单元都要有单元计划，单元计划应包括：教材分析、教学目标要求、重点、难点、教学措施及单元授课时间安排。少一项扣0.1分每缺一单元扣0.5分。3、课吋备课（30分）课时计划包括教学目标、重难点分析、课前准备、教学过程、作业设计、板书设计等。教学过程应体现双边活动，体现新课改精神。备课中的课吋备课一般不少于一页；备课总课时数少一次扣1分，扣完总分为止。4、