[工作总结]个人工作总结-工作总结

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1、［工作总结］个人工作总结■工作总结［2010-10-24］工作总结［工作总结］个人工作总结转摘2010-10-2012:30:22阅读0评论0字号：大中小订阅作者：牟丕志在过往的一年里，我在老婆的精确带领下，在亲朋老友的鼎力支撑、关怀和辅佐下，在女儿的主动共同下，当真贯彻扶植五好家庭的方针政策，服膺做丈夫、做、做后代的义务，加强小我本身扶植，科学放置家庭糊口，克意朝长进步、勇于开辟、勤奋拼搏，获得了较着的成绩,。现总结如下。很好地完成了各项糊口方针。全年完成各项收进五万元，比打算多收进一万元；为孩子添加教育投资一万元，比打算多添加五千

2、元；交往礼金收入五千元，比打算多收入一千元；采办家庭轿车一台，完成了家庭用车零的冲破；添置家具五套，比打算多添置两套；获得各类名誉称号四个，比打算多获得两个；插手权利歇息三次，比打算多完成一次；颁发十五篇，比打算多颁发五篇；无偿献血两次，比打算多献血一次；看看岳父岳母大人六次，比打算多看看两次；带领老婆孩子两次，比打算多旅游一次。此外，还剪发十二次，洗澡五十次，擦鞋八十次，跑步一百次，打扫卫生六十次，补缀家用电器二十次，采办糊口用品五十次，等等。这些数字申明，我在上一年收进添加，耗损也添加，呈现出出入两旺的态势，表白我的事业获得了，糊

3、口质量也在进步。回顾本人一年来的糊口和任务，我次要完成了一个冲破、两个改变、三个跨越。一个冲破，即，我被汲引为副股长，完成了职务上的冲破。走完了这一步，申明我不再是小头兵了，我已经成为担任人了。既然可以或许当副股长，那么下一步我就会当科长、处长,出是光亮的。两个改变即，一是家庭收进由单一依托工资，向上班时候挣工资和时候捞外快相连络的编制改变，已创办牛奶零售商铺一处，生意不错。无效地填补了工资收进的贫乏。二是家庭饮食由大鱼大肉型向养分搭配型改变，一日三餐，包管两荤两素，有时还添加一些保健食物。三个跨越即，一是孩子的进修成绩由班级的前三十

4、名,跨进前二十名的行列，遭到了教员的表扬，全家人也都很是沉着。二是我的程度完成了跨越，由四级英语升为六级英语。我们带领向我保守，他成心放置我当兼职翻译，能添加一块收进。三是家庭住房面积由本来的80平方米，扩展到120平方米，初次冲破了100平方米大关，完成了住房前提的大跨越。当真总结一年来的糊口和任务，我有以下几个方面的体味：第一，当真施行老婆拟定的方针政策是获得成绩的前提。一年来，老婆审时度势、高高在上，拟定了科学的、适合的家庭糊口方针和政策，从而为我的糊口和任务指了然标的目标，«»()o标的目标明白了，进步就有了奔头，干劲就足了，

5、也等闲做出成绩。第二，深化小我本身鼎新是获得成绩的底子要素。一小我要想获得更大的进步，就必需长于否定旧我，用古代的全新理念制造本人，成为新我，使本人完成改过改过的改变。以前我木讷机械，不善寒暄，此刻，我了喝酒，学会了拍马，学会了拉帮结伙，我的伴侣越来越多，我不是昔时的阿谁书白痴了，巨匠都很看得起我。第三，强化鼓励机制是获得成绩的环节环节。每获得一项成绩，老婆就奖给我一百元到三百元的零钱，还我往喝一次大酒。在这一鼓励机制的鞭策下，我的任务主动性更高了，糊口欢愉喜好更浓了，我浑身有使不完的劲儿。第四，全家人连合彼此支撑是获得成绩的包管。俗

6、话说，三人齐心，其利断金，连合就是力量。在过往的一年里，我们一家三口心往一处想，劲儿往一处使，精诚合作，彼此辅佐，和谐相处，为完成斗争方针成立了一个优良的。第五，改变，结实任务是获得成绩的次要要素。以前，我有大须眉主义的思惟，作风飘浮，不肯谨小慎微为家庭干事，今年起头，我改变了作风，主动承担家里大部门，让老婆腾出更的时候来呼应孩子，理论，作风的改变使巨匠都感应知足，出格是我老婆对我比较知足，说我离榜样丈夫的尺度不远了。在当真总结成绩的同时，还应看到本人具有的谬误和贫乏。一是进修不敷。晩上看电视的时候多，看书进修的时候少，进修没有长远，

7、知足于近况，不适情势的需求。二是观念更新不敷。此刻是收集期间,思惟观念显得陈腐，对新新人类、后古代、等研究得不敷，与期间跟得不紧。三是小我卫生有时不敷讲求。脸上偶尔有尘埃，有时吃饭不洗手，有不就上床睡觉的景象。四是有时睡觉打呼噜，影响别人睡觉。本人却认为这没有什么了不得的，客观上不节制，使呼噜声越打越大。五是上班有时忘系领带，老婆提示才想起来。关于上述错误谬误和弊端，我必然要在新的一年里，当真沉思，深切，要周全查找构成错误谬误和标题成绩标启事和爆发的风险，判别更正这些错误谬误和弊端，不竭进步和完美本人，争夺新的更大的成绩。历史上的今天

8、：千年古镇,或者现代都市2010-10-24你是人就要好好读一读2010-10-24臭虫凶猛居民各有各招2010-10-24蜀渝2010-10-24公安（本科）专业简介2010-10-24〔［工作总结］个人工作总结〕工作