高职院校专业建设机制的研究与实践

《高职院校专业建设机制的研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高职院校专业建设机制的研究与实践赵小段（广州城市职业学院教务处广东广州510405）【摘耍】本文以广州城市职业学院为例。以“就业导向、能力本位、工学结合”作为专业建设的重点，坚持整体优化、需求导向、优胜劣汰、保持优势的思路，优化专业结构，加强专业内涵建设。深化课程体系和教学内容改革，形成主动适应区域经济社会发展需要、符合人才培养规律的可持续发展的专业建设和调整机制。【关键词］专业建设；专业理设机制；人才培养广州城市职业学院是2005年3月山成人高校合并纽建的新办高职院校。为尽快实现学校的快速转型，学校充分把握窩等职业教育发展的历史机遇，确立了“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校

2、”的办学理念。合并组建五年来，以主动适应区域经济结构战略性调整和专业人才市场需求为出发点，以“就业导向、能力本位、工学结合”作为专业建设的重点,遵循专业发展规律和高职人才培养规律，坚持整体优化、盂求导向、优胜劣汰、保持优势的思路，优化专业结构，加强专业内涵建设，深化课程体系和教学内容改革，努力提高专业建设水平和人才培养质量，形成比较合理、特色和优势比较明显、办学水平比较高、能更好适应地方经济社会发展需要的专业结构，形成主动适应区域经济社会发展需要、符合人才培养规律的可持续发展的9业建设和调整机制。一优化专业结构。构建具有一定特色的专业体系积极发展与广州现代城市经济建设和服务紧密结合

3、的专业,积极设置血向区域高新技术产业、先进制造业、高端化现代服务业和社区服务的号业。对已有的高新技术类专业和经济、贸易、管理类专业以及其他与区域经济补会发展紧密结合的专业，加大投入力度，优化办学条件，深化教学改革；根据区域经济社会发展需要调整造传统专业。形成能够体现学校办学特色的4个板块、10个专业群：面向高新技术产业的计算机应用技术、艺术设计专业群，而向先进制造业的机电专业群，而向高端化现代服务业的商贸物流类、旅游类、财经类、应用外语类、市政建设类专业群，以及而向社区服务的食品类、社区管理与服务类专业群等10类专业群，突出专业群中核心专业的关键带动和辐射作川。（一）重点发展信息产

4、业所需的高新技术产业专业板块。为适应区域信息产业发展的盂要，按照区域发展规划和社会需求，学校优先扶持、重点发展直接为信息产业服务的计算机应用技术专业群，包括计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术等专业闭。学校加大对这些专业的投入和建设力度，在经费投入、师资配备和政策等方ifii给予优先考虑，促使这些专业加大改革步伐，整合和优化资源配置，增强整体实力，突出课程设置特色，不断提高教育教学质量和水平。（二）积极发展为区域先进制造业服务的专业板块。根据区域产业结构调整和产业发展方向，亜点发展为先进制造业相关的专业，如与汽车产业相关的汽车维修技术、汽车电子技术、汽车营销筹专业。形成以汽车检

5、测与维修技术为核心专业，包括应用电子技术（汽车电器维修方向）、市场营销（汽车营销方向）、计算机辅助设计与制造、机电一体化的机电专业群。（三）优先发展为区域高端化现代服务的专业板块。根据广东省和广州市“十二五”期间对人才的新需求,加快金融、贸易、旅游、管理和文化创意产业等社会急需人才的培养。形成以下儿个专业群：1面向现代城市商务服务的四个专业群：商贸物流专业群，包括电子商务、市场营销（核心专业）、国际贸易和物流管理四个&业；旅游管理专业群，包括旅游管理（核心专业）、酒店管理和会展策划与管理3个专业；财会金融专业群。包括会计（核心专业）、财务管理、金融保险3个专业；应用外语专业群，包括

6、商务英语（核心专业）、旅游英语、应用H语三个专业。2血向现代城市建设服务的市政建设专业群，包括城市园艺、城市园林、房地产经营与估价、市政工程技术、建设工程技术（核心专业）、物业管理六个专业。3面向文化创意产业服务的艺术设汁专业群，包括视觉传达艺术设计、广告设计与制作、装潢艺术设计（核心专业）、动漫设计与制作4个专业。（四）面向公共事业发展的社区服务专业板块。根据广东省和广州市“十二五”期间社会公共爭业发展对人才的新需求，加快社区管理、食品和环保等社会服务急需人才的培养。形成社区服务专业群（包括社区管理与服务＜核心专业〉、文秘、新闻采编与制作、家政服务、人力资源管理）和食品类专业群（

7、包括食品营养与检测＜核心专业〉、食品加工技术、食品生物技术、环境检测与治理）。二建立就业质量保障体系。加快专业建设与改革步伐强化为区域经济社会发展服务的意识，以市场需求为导向，科学设置、调整优化专业，建立与专业建设相衔接的就业质量保障体系，极大加快了专业建设与改革的步伐。（一）建立校内咨询制度，充分听取校内专家以及教学、招牛、就业、学牛等职能部f—Jx,・]・专业设置利招生计划的意见和建议，集思广益，专业设置不断得到优化。（二）建立社会参与制度，建立有计划、人事、劳动