幼儿园大班《小木偶的舞蹈》教案范文

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1、幼儿园大班《小木偶的舞蹈》教案范文　　　　活动目标：　　　　1、通过操纵木偶表演感受木偶动作的特征引起对“关节”的兴趣　　　　2、体验与木偶共舞的快乐　　　　3、通过观察图片引导幼儿讲述图片内容　　　　4、根据已有经验大胆表达自己的想法　　　　活动准备：　　　　幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔　　　　活动过程：　　　　一、木偶跳舞　　　　师：前几天我们看了《小木偶历险记》的影片里面的小木偶一开始不喜欢上学后来呀它渐渐地变了变得聪明又机灵今天小木偶又来了现在请出我们的小木偶　　　　1、听音乐幼儿集体操纵木偶表演：小木偶　　　　师：小木偶表演的真棒我们一起表扬表扬它　　　　

2、2、提问：刚才你们看了小木偶的表演你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样（体会木偶的动作是由许多不连贯的定格动作组成的）　　　　3、师小结木偶动作的特征（大关节会动）　　　　4、我们人的各个小关节都能动做的动作柔软、连贯（试着比较几个动作）　　　　二、幼儿学跳木偶舞　　　　1、幼儿听音乐自己学跳木偶舞　　　　提问：小木偶除了会做这些动作外还会做什么动作　　　　2、幼儿自由讨论表演　　　　3、个别幼儿表演　　　　三、游戏“拷贝不走样”　　　　小木偶说我们的小朋友真聪明学他们的动作真像现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”也就是说木偶老师跳什么动作你们的小木

3、偶也要学什么动作看你们个木偶学得最像　　　　1、师生共同做游戏　　　　2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏　　　　四、记录木偶的舞蹈动作　　　　师：小木偶说虽然他们只有大关节能动但是他们会做各种舞蹈动作现在请小朋友把你小木偶会跳的不同动作记录下来　　　　1、师示范记录方法（用单线条）　　　　2、幼儿边摆放木偶边记录　　　　提醒幼儿先摆好木偶的动作再记录相同的动作不要重复记　　　　五、展示交流　　　　互相交流：谁的木偶做的动作最多、最优美（数一数、评一评、学一学记录的动作）　　　　六、听音乐幼儿操纵木偶自由跳舞　　　　活动反思：　　　　1、选材能满足幼儿的兴趣和爱好通过让幼儿在操作、记录、表

4、演、比较中进一步感知小木偶的动作特征　　　　料投放充足（幼儿人手一个自制的小木偶）设计新颖让幼儿百玩不厌　　　　2、整个活动在学一学、共同游戏等环节中充分体现了师生互动、生生互动　　　　充分体验到木偶和人动作之间的不同了解到了各自动作的特殊性　　　　3、幼儿能根据自己独特的方式进行记录兴趣浓厚最多的记录了二十几种该部分可根据幼儿的记录速度和兴趣可适当延长时间