链球菌和葡萄球菌分离鉴定(可编辑)

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1、青岛农业大学兽医微生物学课程论文题目:姓名:学院:班级:学号:任课教师:链球菌和葡萄球菌分离鉴定动物科技学院马业科学12012012温建新二0—四年四月十二日链球菌和葡萄球菌分离鉴定班2012指导教师温建新摘要:为了鉴别致病性葡萄球菌和链球菌,我们将用过氧化氢试验,□露醇试验,凝固他试验等方法进行鉴别,并根据他们的不同性质出现不同的结果,得出菌的种类。关键词:匍萄球菌;链球菌引言:匍萄球菌是一群革兰氏染色阳性球菌[1],因常常堆聚成術萄出状而得名。多数術萄球菌为非致病菌,少数可致病。代表种有金黄色葡萄球菌。白色葡

2、萄球菌、柠檬色葡萄球菌等。典型的葡萄球菌为圆形或卵鬪形,常徊萄状排列,革兰氏染色阳性,无鞭毛,无荚膜,不产生芽胞,呈球形或稍呈椭I员I形,直径1.0um左右,排列成葡萄状。葡萄球菌无鞭毛,不能运动。无芽胞,除少数菌株外一般不形成荚.膜。易被常用的碱性染料着色,其衰老、死亡或被白细胞吞噬后,以及耐药的某些菌株可被染成革兰氏阴性。营养要求不高,在普通培养基上生长良好,在含有血液和葡萄糖的培养基屮生长更佳,需氧或兼性厌氧,少数专性厌氧【2】多数葡萄球菌能分解匍萄糖、麦芽糖和蔗糖,产酸不产住气。致病性菌株能分解甘露醇.链

3、球菌是一类球形的革兰氏阳性细菌【2】,属丁厚壁菌门的一个属。这些细菌细胞分裂时总是沿一个轴,所以通常成对或者链状的。因为这些特征,他们被称作“链球菌”.球形或卵圆形,直径0.6〜1.0um,多数星链状排列,短者4〜8个细菌组成,长者有20〜30个细菌组成。链的长短与菌种及生长环境有关,在液体培养基中形成链状排列比在固体培养基中形成的链长。幼龄菌大多可见到透明质酸形成的荚膜,如延长培养时间,荚膜町被细菌自身产生的透明质酸卿分解而消失。无芽胞,无鞭毛,有菌毛样结构,含M蛋白,革兰氏染色阳性。能发酵简单的糖类,产酸不产

4、气,需氧或兼性庆氧,有些为厌氧菌。营养耍求较离。[1]普通培养基屮需加有血液、血清、葡萄糖等才能生长。血琼脂平板上形成灰白色、有乳光、表面光滑、边缘整齐、直径0.5-0.75mm的细小菌落,不同菌株有不同溶血现彖。肺炎链球菌与甲型溶血性链球菌均产生a溶血环【3】。1材料与方法1.1材料1.1.1待鉴定菌A.B各一,健康兔。1.1.2试剂及其配制1:5兔血浆,革兰氏染色液,百分之三的过氧化氢溶液1.1.3器材:普通营养琼脂平板,血琼脂平板,甘露醇微量发酵管。无菌注射器,碘酒棉,酒精棉,无菌离心管,无菌平皿,离心机,

5、接种环,小试管,载玻片。1.2方法1.2.1划线分离,曲接种环以无菌操作分别沾取少许待分离的材料A,B.o在无菌平板表面进行平行划线、,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开來。如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落。分别取待测A,B菌于普通培养基划线培养和血琼脂培养基。置于37摄氏度培养18至24小时。1.2.2血平板制作取营养琼脂(PH7.6),加热使其溶解待冷至45-50°C,以灭菌操作于每100毫升营养琼脂加兔血5-10毫升,轻轻摇匀,立即倾注于平板或分装试管

6、,制成斜面备用1.2.3兔心脏取血法和大、小鼠心脏取血法类似,且比较容易学握。将兔固定在手术台上,用碘酒酒精消毒皮丿庆,选择心搏最明显处穿刺,针头刺入心脏后即有血液涌入注射器。取得所需血量后,迅速将针头拔出,这样心肌上的穿孔易于闭合。经6〜7天后,可以重复进行心肌采血。1.2.4生化鉴定:分别取待测菌A,Bo取2毫升百分之三的过氧化氢溶液,加入干净的小试管中,用细玻璃棒蘸取试验菌,插入过氧化氢液面下,发现B有气泡产生,为葡萄球菌,A为链球菌。125形态鉴定:进行革兰氏染色。126凝固酶试验:挑取细菌菌苔,混悬丁-

7、1:4稀释的0.5毫升兔血浆,同时用已知阳性菌株作对照,置37摄氏度培养2至4小吋,观察结果,凝固者B为阳性。127甘露醇发酵实验:将各种葡萄球菌分别接种于甘露醇发酵管屮,置37摄氏度培养24小吋,观察情况。2结果与分析2.1普通琼脂是直径1到2毫米的白色或米色略微凸起的光滑球面,菌落呈圆形,湿润,不透明,边缘齐整。血液琼脂平板:多数病菌株形成明显的溶血。但链球菌比葡萄球菌的效果明显。2.23氧化氢酶试验若有气泡产生,B则为葡萄球菌,A否则为链球菌。2.3凝固猶试验:挑取细菌菌苔,混悬于1:4稀释的0.5毫升兔血

8、浆,同吋用已知阳性菌株作对照,置37摄氏度培养2至4小时,观察结果,凝固者为阳性。2.4廿露醇发酵实验:将各种葡萄球菌分别接种于廿露醇发酵管屮,置37摄氏度培养24小时,观察情况。3.1结果讨论经试验结果鉴定A为链球菌,B为金黄色葡萄球菌。3・2操作的过程中可能出现的问题:触媒实验3%H2O2溶液要新鲜配制。②不宜用血琼脂平板上生长的菌落,因红细胞含有触酶,可致假阳性反应

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