统计学课设论文

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1、目录...1―、调查目的与背景1.1调查目的11・2调查背景……1二、确定调查对象与调查单位2.1调查对象12.2调查单位.…1三、调查方式与方法的选择13.1调查方式的选择.13.2调查方法的选择.1四、调查资料的整理与分析14.1基本情况14.2分析过程•…2五、结论及建议・……8调查目的与背景1.1调查背景现在手机已经成为人们生活焦急中不可或缺的一部分，话费花费也成为人们每个月支出的重要组成部分，大学生作为一个敏感的群体，话费花费也成为人们关注的问题。我们对我校学生进行了问卷调查，旨在分析研究出大学生话费趋势及

2、影响大学牛消费的各项因素。1.2调查目的通过调查分析，得出影响大学牛话费消费的因素。从而更好的引导大学牛的消费观念。二、确定调查对象与调查单位2.1调查对象本次研究以辽宁工业大学所有本科在校生为研究总体2.2调查单位统计学教研室三、调查方式与方法的选择3.1调查方式的选择本次研究以辽宁工业大学所有本科在校生为研究总体，采取随机抽样的调查方法，以自填式问卷的形式进行偶遇访问调查，共发放问卷40份，回收问卷40份，有效问卷35份,有效率87.5%3.2调查方法的选择本次研究采用了定性分析与定量分析相结合的方法，对相关问题

3、进行了统计，并采用假设检验的方法对影响大学生话费消费的因素进行分析，并进行话费的花费预测。!1!、调查资料的整理与分析2.1基本情况我们的调查分为十三个问题，其中道题能体现出大学生消费的现状，其他的是与话费有关影响因素，这里我们先对能反映话费消费现状的几个问题进行定性以及定量的分析研究，并利用回归分析方法对相关影响因素进行部分详细分析。2.2分析过程我们对问卷中毎个问题所统计的数据分析基本是建立在四种分类的基础上进行分析的:第一类是按性别分类；第二类是按是否为独生子女分类：第三类是否恋爱分类；第四类是按每月生活费的多

4、少分类。以此更能反映分析结果的多样化。1、统计分析[1]您的性别（）A、男B、女[2]您的年级（）A、大一年级B、大二年级C、大三年级D、大四年级[3]您是否单身（）A、是B、不是[4]您是否是独生子女（）A、是B、不是表1不同特征大学生手机话费支岀情况单位：人特征人数50元以下50-100元100元以上人数所占比例人数所占比例人数所占比例性别男2263.16%3154女1336.84%1102年级大一822.86%233大二1542.86%573大三514%041大四720.00%123是否单身是1542.86%9

5、53否2057.14%3125独生了女是3190.00%2254否410.00%211①以性别、年级作为分类依据根据表1和图1可知，我校学生月话费在50-100元居多，并且男生话费明显多于女生。根据年级的不同，每月话费也呈现不同的分布，大体上来说，大二年级的月话费多于其他年级，其次是大四年级。大一年级话费分布比较均匀。分析原因，大一学生刚入学不久，对新环境的熟悉认识需要一定的时间，他们的主要话费是用于与家人联系，而作为大二年级，对学校有一定的认识和熟悉，有自己的交际圈子，预测大二学生的话费是用于与朋友同学的联系。作为

6、大四年级的学生，马上要步入社会，更多的精力、时间是放在找工作上,所以预测他们的话费主要用于找工作上。②以是否恋爱、是否为独生子女作为分类依据图表3□独生子女■作独生子女50元以下50-100/c100元以上根据图表2和图表3可知，恋爱和是否为独牛子女也是影响大学牛月话费的重要因素。根据图表2大体可以看出，谈恋爱的学生的话费明显多于不谈恋爱的学生，话费低于50元的，不谈恋爱的学生多于谈恋爱的学生，而话费多于50元的，谈恋爱的学生多于不谈恋爱的学牛。根据图表3,独生子女的话费多于非独生子女，独生子女的话费主要集中于50-

7、100元之间，而非独生子女的话费主要集中于50元以下。[5]您有一个月大约用去多少生活费（）A、600元以下600-800元(不包含800)C、800-1000元（不包含1000）D、1000元以上[6]你平均一个月用去多少话费（）口SO元以下■50-100元□100元以上图表4,反映的是牛活费对话费的影响。每月牛活费在600元以下的，话费多数在50元以下，而生活费多于600的，话费基本在50・100之间。生活费在600-800之间的与生活费在800-1000之间的比较，后者话费在10（）元以上的偏多。因此可以大体看

8、出，生活费也是影响大学生月话费的重要因素。【7】目前手机对您来说（）A、每天必不可少的B、偶尔需要时才使用C、没有也可以没有图表53%偶尔□必不可少9%八■偶尔必不可少□没有88%大学牛对手机的需求是非常强烈的，手机现在己经不再是什么奢侈品，而是我们日常牛活的必需品。同样对于大学生来说，手机已经是他们H常生活中必不可少的了。所以说组委大学生的我