企业文化融入高职院校思想教育的再思考

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1、调查研究高校论坛企业文化融入高职院校思想教育的再思考陈伍香桂林旅游高等专科学校教务处摘要：企业文化是高职院校思想教育的有效载体。将企业二是企业文化具有人本性。企业文化必须是一种以人为文化特征和内核有机融入高职院校思想教育,创新高职院校思本的文化，体现在企业管理层面，就是强调在企业管理中要想教育工作，有助于高职院校学生逐步实现从“学生、学员、职业理解、尊重并关心人，凸显人的理想、道德、价值观、行为规人到社会人”的角色转化，成为时代亟需的高素质应用型人才。范在企业管理中的核心作用；体现在消费者层面，主要是倡关键词：企业文化

2、高职院校创新思想教育导“以人为本”的绿色生产和绿色服务。目前发达国家和发达地区居民，早已从物质的生理需求转向健康型、享受性需一、企业文化内涵界定求，甚至是炫耀需求。企业文化需满足时代和社会的需要，在自然界,生物靠基因遗传而存在,靠基因变异而演化；以人为本，重视消费者的健康与体验满意度，进而实现其社在企业界,企业靠文化的差异性而彼此认同,靠文化而保存各会责任。自健康持续发展的生命力，文化是企业的基因和灵魂。90年代三是企业文化具有整体性。企业文化主要包括物质、精以来，随着企业文化的普及，企业文化成为业界和学术界研究神、制

3、度和行为等四个方面的文化。物质文化涵盖企业生产的的热点，企业文化的内涵、企业文化对组织管理的作用、企业产品、企业建筑、企业设施设备、企业的生产环境等内容；精文化的建设工作以及企业精神的塑造都得到关注和较为广泛神文化是企业意识形态的总和，主要包括企业经营理念、企的探讨。在已有研究成果基础上，本文从企业文化定义、特征业道德、企业价值观念、企业精神等内容；制度文化是指包括及其内核等方面，解读企业文化的内涵。企业领导方式、领导结构、领导制度在内的企业领导体制、企1.企业文化定义业组织机构和企业管理制度三个方面的内容；行为文化主

4、要目前较为典型的企业文化界定有以下两种：一种是从企包括企业与顾客之间、企业与企业之间、企业与政府之间、企业全体员工角度进行诠释。比如，有学者认为企业文化是企业与社会之间的行为规范以及企业的人际关系等。企业文化业全体员工在创业和发展过程中培育形成并共同遵守的最高是一个有机的统一整体，企业文化的发展要追求企业的整体目标、价值标准、基本信念和行为规范的总和。另一种是从经优势和整体意志的实现。营、管理者角度去理解，认为企业文化是企业经营者在长期经四是企业文化具有创新性。一方面，企业文化要体现个性营实践中所凝结、积淀的包含企业宗

5、旨、企业愿景、经营理念和特色。由于企业经营理念、企业目标、员工素质以及所处环等为主要内容的管理文化和经营境界。境不同，每个企业都有着自己独特的文化积淀，企业要立足已一个企业一经创业，其经营者就有着自己的经营理念和有的积淀，形成创新性企业文化；另一方面企业要研究消费者经营目标；同时，企业要获得成功，需引导企业员工建立共同需求，进行科学变革。消费者往往寻求“差异”和“特色”的体的目标和价值观念，促成职工对企业忠诚，使企业具有更强的验。从需求角度来看,消费体验的本质决定了需求结构的变凝聚力和向心力。事实上，杰出而成功的企业都

6、有着强有力的化，而需求结构的变化决定了企业文化的创新以及企业竞争企业文化，即由经营者提倡，为全体员工共同遵守，被广大群力的变化。众所认可的道德规范、行为规范和价值观念，它是企业在一定3.企业文化内核的时空条件下积淀而形成的具有本企业特征的物质文化、精要深入理解企业文化内涵，尚需抓住企业文化内核。肯神文化、制度文化和行为文化的总和。德基传奇创业，奉行“您真内行！”，倡导“群策群力，共赴卓2.企业文化特征越”；海尔力拓世界，恪守“真诚到永远”，力行“迅速反应，马基于上述定义，企业文化的内涵可从企业文化以下几个方上行动”；李

7、锦、张荟婷认为中央企业精神为“先进、忠诚、艰面的特征进行理解：苦、奉献”，袁文龙指出通过敬业精神、专业素养、诚信品质、一是企业文化具有适应性。一方面，企业文化是企业在处团队意识等四个方面考核员工职业化程度。纵观美国哈佛大理适应外部环境、整合适应内部环境的过程中形成的；另一学教授泰伦斯•迪尔和麦肯锡咨询公司顾问艾伦•肯尼迪方面，适者生存，企业文化必然要与所处的国内外市场环境、所调查的80家企业，发现杰出的企业有着执着和创新良好品政治环境、经济环境、文化环境以及社区环境相适应。质。企业文化是企业赖以生存的基石和核心竞争力，

8、不论是企基金项目：教育部人文社会科学研究专项项目“高职院校创新人才培养体系中的思想教育研究”，项目批准号：12JD710011P.158人力资源管理HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.159调查研究高校论坛业自觉营建，还是企业自然约定俗成，优秀的企业文化具有效高职院校思想教育应树立以人为本的人才培养理念，立足高率、执