交际中的语言运用――称谓语--交际中的语言运用

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1、交际中的语言运用——称谓语导入请二位同学为我们讲一段相声《称谓》人家听了相声，笑过Z后，大脑中有什么想法呢？不掌握称谓语常识会闹笑话。有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。交际语言关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高考就专门在“语言运用”中设立了“得体”这-•考点的。二、具体研讨我们今天要学习的“称谓语”就是“得体”这一考点屮的一部分。（一）注意称谓语的使用。1、对称谓语进行定义：根据《现代汉语词典》的解释，“称谓”是指

2、“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称。”2、由一组学生代衣來讲各个类别的称谓（以三代内为代表）A、用PPT打出归纳:爸爸的一爸爸妈妈可可弟弟姐妹叫一爷爷奶奶伯伯叔叔姑姑堂兄弟/党姐妹妈妈的一爸爸妈妈兄弟姐妹叫一外公外婆舅舅阿姨表姐妹/表兄弟（引进《红楼梦》的人物关系来检测同学们的拿握程度）看课文P13的人物关系图回答：凤姐是贾宝玉的（））刑夫人是贾宝玉的（）贾敏是贾宋玉的（）贾敬是贾宝玉的（林如海是贾宝玉的（贾政是林黛玉的（B.社交称谓由二组学生來完成：社交称谓又称礼貌称谓，主

3、要用于社交场合或者用于称呼冇特殊身分或地位的人。它包扭以下一些称谓形式：先牛夫人太太少爷小姐大人老爷女士阁下（对男士、有地位的人的尊称，阁本指官署，也是一种官职，如包拯的官职就是龙图阁大学士，今人所说的内阁和内阁总理的意思也与此一样。所以，用站在阁下的侍从者代其称呼，既是对尊者的尊敬，也是尊者所面对者的自谦。対尊贵者不能直呼其名，故以此代之。）陛下（大臣对皇帝的称谓）殿下（对皇子的称谓）C.职衔称谓职衔称谓是--种极普遍的称谓方式。职业称谓和头衔称谓二部分组成护士律师经理老师工程师主任上校教授博士大师大夫医生

4、市长团长由三组学生来归纳：PPT打出：职业性称谓：头衔性称谓：D.谦敬称谓（由四、五、六组同学来完成）谦敬称谓包括两种称谓方式：一种是谦称（或贱称），一种是敬称。谦称是下对上说话时或与平辈说话时比较客气的自称，有时也可以是上対下比较客气的自称；敬称是下対上说话时或平辈说话时比较客气的对称。谦语亦称“谦辞”，它是与“敬语”相对，是向人表示谦恭和白谦的一种词语。谦语最常用的用法是在别人面前谦称自己和自己的亲属。（四组同学來归纳）谦称：自谦、内向是传统文化最为显著的一大特征，在称呼中，自称反映最明显。（1）称白己小

5、弟学牛属下在下弟子孩儿老朽愚兄鄙人（2）称己方贱内犬子敝友敝东敝岳家严家慈敬称：敬语，亦称“敬辞”，它与“谦语”相对，是表示尊敬礼貌的词语。除了礼貌上的必须之外，能多使用敬语，还可体现一个人的文化修养。（五组同学）（1）直接称呼对方a.老+姓氏：老干-老张老李老于老崔b.行辈+爷：二爷三爷四爷五爷c.姓氏（或名号）+兄：王兄张兄伯江兄子美兄（。台，原是位于高处供望远、游览的建筑物，引用在称呼上，即用来指代地位尊者。）d.姓氏（或名号）+老：郭老张老子其老子陵老e.特殊的敬称：老师老乡老丈老兄老伯老弟f.取名字

6、中一字+公：朱德熙——熙公（六组同学）（2）称呼对方的家人或亲友a.尊+称谓：尊夫人尊大人尊大君尊翁尊府尊堂b.令+称谓：令尊令堂令兄令弟令郎令妹令爱令嫂令徒《颜氏家训•风操》载：“凡与人言，称彼祖父母，壯父母，父母及长姑，皆加尊字；自叔父母以下，则加贤字”。简言之，长辈须加尊字，同辈须加贤字或仁字。而特用的称呼有特殊的寓意，绝对不能出错。如：泰斗，专指那些学术精湛、深厚，德高望重，犹如泰山那样高人，犹如北斗星那灿烂的人，人们像敬仰泰山北斗那样尊崇他们。别的普通人，岂可枉称泰斗？即使在H称“大师”者越來越多的

7、当今，也没有儿个人敢白称为泰斗！同样，泰山，也口J单独作为一种尊称，寓意与泰斗相同。泰山为五岳（东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、屮岳嵩山）之首，为高山的代表，用它來代称人，其敬仰之意不言而喻。在习惯上，也用泰山來称呼岳父，其尊敬之意自明。足下，是同辈人ZI'可的尊称。它的來历还有一段悲惨的故事：春秋时，介子推曾随落难的晋文公逃亡达19年Z久，备受困苦，在饥寒交迫实在难以忍受的吋候，介子推为保晋文公的命,曾忍痛割股肉为其充饥，让晋文公感激涕零。后來，晋文公时來运转，终于返回执政了。他不忘旧情，在遍赏落难

8、时的追随者时，唯介子推隐居绵山，坚不受封。无奈，晋文公令放火烧山想逼他岀來，但性格倔强的介子推，宁愿抱树被活活烧死，也不改初衷。晋文公闻此噩耗，亲往抚树哀哭，继而伐树做成木鞋。每天穿着木鞋，连声哀叹：“芯乎，足下！”念念不忘割股Z情。足下Z称，由此而生。它感人肺腑，催人泪下，朋友Z间互称足下，不正是情谊深厚的表现吗？由此可见，像泰斗、泰山、足下这样的专用称呼，在变为一种通用称呼后,它所负载的历史文化