专业标准落地

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1、各专业人才培养方案、各学科教学计划、课程表、教学进度、备课笔记和作业批改等情况。专家们就教师的教学态度、教学水平、学生笔记等给予了充分肯定，一致认为济南应用技术职业中等专业学校教师工作态度认真细致、勤勉扎实，教学功底深厚，课堂教学方式恰当有效，驾驭课堂能力强，同时也提出了一些需要进一步改进提高的意见和建议，就2017年的教学工作做出了新的布置和要求。刘丽华副校长表示要结合专家们提出的指导意见认真研究落实，把这些宝贵的指导意见进行整理收集，以提升济南应用技术职业屮等专业学校的教学标准。此次督导，专家们检查的细、落实的实。既是

2、教研院对学校工作的督导、引领，也是学校对自身工作的检查、反思。相信在教研院的引领下、在学校领导的高度重视下，济南应用技术职业中等专业学校的教学工作一定会更加标准化、规范化和优质化。我校严格按照教育部颁布的专业目录和专业设置管理办法，坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”，不断根据行业特点和岗位群的要求及宽口径的原则，以“特色、规范、质量、效益”为准绳开设专业，学校不断加强专业内涵建设，跟踪人才需求的社会形热，在充分调研和科学论证的基础上，抓住机遇，积极探索现有专业发展的新增长点，适时申报新专业方向，持续增强办学活力。二、组织开

3、展屮职公共基础课开设情况自查1、自查情况我校各系部我校开设的公共基础课有语文、数学、英语、德育、计算机操作、公共艺术、体育，共计七门，公共基础课程学时均占总学时的1/3,开设率100%。具体情况如下。2.举措1.教务处严格审查系各专业班级学期教学实施计划，对每一个专业班级公共基础课课程的开设都严格把关，保证了各专业班级教学工作的正常、有序开展，保证学校公共基础课开设率100%。2、学校领导高度重视，教务处严格按照教育主管部门的要求，审核各系各专业学期教学实施计划，保证开足公共基础课。在此基础上，严格制定并统一全校公共基础课

4、课程标准、授课计划、授课进度，要求教师在教学按规范教学，把培养学生科学的世界观、人生观、价值观，培养学生爱岗敬业作为必备基本功，采用检查教师教案、授课进度、批改作业情况，开展学生评教活动、随机听课及组织公共课形式加强过程管理，通过开展教研活动、教师省内外培训提高教师业务水平，保证了公共基础课的授课质量。组织开展专业教学标准落实情况自查口查情况我校严格落实中华人民共和国教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准》制定人才培养方案2.举措(1)按《中等职业学校专业教学标准》制定人才培养方案制定专业人才培养方案各系部、各专业教研室按

5、《中等职业学校专业教学标准》制定人才培养方案，按人才培养方案制定学期教学实施计划交教务处审核，通过后形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，教研组氏和任课教师根据学校的授课计划和学生的实际认知能力，大纲要求、教材特点制定出本学期的授课计划，保证了教学标准的落实。(2)严格编写专业教学教案每个学期，教务处都会组织对教师的教案和教学进度进行检查。要求教师在编写教案时应以课程教学大纲为基本依据与前提，了解学生基本情况的基础上，根据授课内容和特点按要求规范编写。(3)科学安排专业学科课程我校科学地安排各学科课程

6、，加强各专业学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管负责人,具体负责各学科的教学指导工作。（4）落实“双证书”教育教学在教学过程中，我校将始终注重理论和实践相结合的原则，以职业能力为导向，实行“双证书”制教育教学，学生在収得毕业证的同时，也収得与所学专业相对应的职业资格证书。（5）、打造工学结合培养，强化实践人才积极开展校企合作，探索工学结合人才培养模式。学校设有校企合作工作机构，与省内外多个企业建立合作关系，聘请企业专家作为专业指导委员会成员，企业作为学生校外跟岗、顶岗实习

7、基地。采用订单培养、工学交替、任务驱动、项日导向、顶岗实习等教学模式，不断加大实践教学比例，使之基本达到总学时50%以上。保证了教学标准的有效落实。（6）强化专业教学过程监控组织期初、日常、期末教学检查，强化教学过程监控。检查的内容包扌舌教师授课效果、学生到课率、听课、学生评教等内容，并召开教务会及时解决教学屮存在的问题，保证了教学过程的监督管理。组织开展专业仪器设备规范落实情况自查。1.自查情况学校把《职业院校专业仪器设备装备规范》作为完善各专业仪器设备的依据，现有实训仪器、设备台套数和设施工位充足，技术先进，完全能够能

8、够满足对现有各专业在校生进行实训教学计划培养目标的需要。具体情况如下：通过采购和建设先进的教学设备，学校现拥有先进的校园网、多媒体教室、讣算机装调控实训室、网络搭建实训室、动漫制作实训室、广告设计与制作实训室、电子商务实训室、计算机维护与维修实训室、电工基础实训室、电子制作实训室、汽车修理实训车间、机电