2019年春季学期幼儿园大班工作计划

《2019年春季学期幼儿园大班工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------2019年春季学期幼儿园大班工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载---

2、-----------2019年春季学期幼儿园大班工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------2019年春季学期幼儿园大班工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人

3、，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------2019年春季学期幼儿园大班工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！--

4、-------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------2019年春季学期幼儿园大班工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----

5、------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　xxxx年春季学期幼儿园大班工作计划　　一、情况分析　　我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面能力都有所提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园

6、中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲普通话。这些不足方面本学期还需继续培养。　　二、本学期目标　　（一）共同生活　　1．在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。　　2．喜欢集体生活，愿意为集体做好事，体验共处的快乐。　　3．自觉地爱护玩具和用具，养成游戏后玩具物归原处的好习惯。　　4．了解成人的劳动，学会尊重和爱惜他人的劳动成果。　　5．有同情心，

7、乐于关心和帮助老人、残疾人和有困难的人。　　6．同伴间愿意礼貌友好地交往，学着互相关心、帮助，分享快乐。　　（二）探索世界　　1．了解身体各器官，会关心和爱护自己的身体，有伤病会主动地告诉成人。　　2．知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征，学会热爱自然，珍惜资源，保护环境。　　3．愿意积极参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会一定的自我保护能力。　　4．会主动地亲近动植物，自觉地观察照顾它们。　　5．加深对数概念的理解，掌握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、

8、比较、推理等智力活动。　　6．对事物的变化发展过程感兴趣，能主动地尝试发现问题，解决问题，喜欢动手操作。　　7．会主动地关注和交流周围的信息，扩大探索的视野。　　（三）表达与表现　　1．能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的