寄宿总结报告

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1、寄宿制学校建设与管理工作总结边远山区农村人口比较分散，地形复杂，交通不便，经济欠发达，留守儿童较多，农村小学寄宿制就是应对这种形势而采取的学校布局调整。如何使这些寄宿生进得来，留得住，学得好，有提高。我三里镇中心校通过创建寄宿制学校的实践与探索，初步形成了-•套适合二里镇农村小学特点的寄宿制学校的建设与管理方法，也取得了-定的成效。对我校寄宿制的建设与管理谈几点看法：•、我校寄宿生基本情况根据匸管局的统一部署，我校于二00八年秋季开始对上、下村委会、五福村委会教育资源进行布局调整，到现在上江、下江、五福、

2、古立、沙安、长乐京堂、乐梅小学合并实行寄宿制学校管理。今年有对旺村小学进行并校，目前全校共有寄宿学生382人，教学班23个，原上、下江、五福、古立、沙安、长乐京堂、乐梅、旺村小学三百多人全部住校，85%学生来自边远山村。从2008年秋学期到现在共合并了25个教学点，学生3百多，这些学校分散，占教学资源达全镇的45%以上。这些学校使用了全镇教师编制的五分之二,学生上学到冬天有的要打火把上学，教学资源的浪费到达令人难以想象的地步,总之，费时、费力、费钱在加生命难保障，劳民伤财，群众苦不堪言。二、推行寄宿制建设

3、的步骤与做法（）推行寄宿制建设，统…思想是前提。虽然寄宿制建设有很多优越性，但推行小学寄宿制初期，社会、家长、学生对它的认识还不够，甚至部分老师对它的理解也不深，作为新生事物，人们对它还不能完全接受。为此，在寄宿制的创建初期，宣传工作是-项非常重要的工作，必须加大宣传让群众了解，让社会认可。我们的做法是这样的：学校结合实际情况，采用“二会”、“两访”、“小手牵大手”等形式积极进行有益的宣传动员工作。“二会”，即分别召开教师、家长、学生动员会，首先对教职工、家长和学生的思想进行动员，让他们认识到推行寄宿制建

4、设的必要性;“两访”-是访家长、二是访学生，通过面对面的交流，让家长和即将要并入的学生知道寄宿制学校的优越性；“小手牵大手”二帮一，即通过在校学生向社会和家长宣传，让整个社会进一步认识和支持寄宿制学校建设。(二)强化管理工作，是办好寄宿制学校的重要保障。1、强化食堂和宿舍丁作人员管理。我校在寄宿生管理中，高度重视食堂和宿舍的管理工作，在教师工作分T时首先考虑配足、配齐、配强食堂和宿舍管理人员。充分发挥这两支队伍的特殊作用，学校先后制定了《食堂工作人员管理制度》、《食堂工作人员从业管理制度》、《六字住宿&管

5、理T程》、《值周教师值周制度》等一系列规章制度，把对寄宿生的管理放在学校管理T作之首位。2、打造安全、卫生、舒适、温馨的宿舍文化，给学生营造一个“有家”的感觉。、学生在寝室里住的吋间占了他一天生活吋间的大部分。为此创设安全、卫生、舒适、温馨的住宿环境和提供优质服务尤为重要。我校为寄宿生提供创设适合小学纶“两休”的铁架床，统•物品摆放要求，值FI老师、守夜教师每天检查学生寝室设施的安全状况，并给寝室开窗通风；每晚检查和巡视学&的就寝情况，提醒学生及时入睡和帮助学生盖好被子等。及时消除宿舍存在的安全隐患。班主

6、任和生活老师每天不定吋深入学生宿舍检查宿舍内务，帮助指导寄宿生整理寝室物品摆放和美化工作。(■■-)实行精细化管理是提高寄宿制办学效益的根木保证。这些年来，从撤点并校以來我校就紧紧围绕寄宿生的“吃、洗、病、睡、学、行”六方面制定为家长放心工程，全校寄宿工作围绕着着六项内容开展实践研究，并通过丰富多彩的教育教学活动，培养学生的个性、爱好、特长，促进他们良好品质和创新精神的形成，使他们健康成长。1、管“洗”O寄宿生每周只能返家一次。“洗”包括洗澡、洗衣服、女同学还包插洗头等三项丁作，为此，我们的班主任、&活教

7、师、值日、值周老师对学牛的洗、穿衣监督指导尤为重要，每天根据天气变化及时提醒他们更换添加衣服、鞋袜。同时帮助或指导学生学会洗涤小件衣物，确保寄宿生穿戴干净、整洁。在洗方面组织一帮一，二帮一活动。达六“共同”服务。2、管“吃”。俗话说：民以食为天。儿童虽然离开了父母，但不能让他们觉得学校缺了父母般细致的指导和关怀。为此，我们安排专人（每周的值周教师，主要以班主任为主）教育、指导他们学会如何安全有秩序吃饭，培养他们良好、卫生、文明的就餐习惯。丰富学校进餐文化,让学生在潜移默化中得到感恩、文明礼貌、珍惜粮食等教

8、育，学校从一切有利于学生的身体健康出发，适吋为他们改善营养，以保证每个寄宿生吃饱、吃好，健康成长。3、管“睡”。科学制定作息时间表，让寄宿生能有充裕的吋间休息，这段吋间主要是由值周教师负责。有详细24小吋吋间表4、管“病”。在学校病，上课时间由任课教师负责，其余吋间由生活教师负责，每天用广播向学生三次，发现后通知家长，征得家长同意，及时送医院。我校寄宿生的家大部分来自边远山村，一般离校较远，交通不便，山路近则8、9公里，远则1