2019上半年初中美术教师资格证面试试题及答案

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1、2019上半年初中美术教师资格证面试试题一、初中美术《画展》题目来源:5月18日下午安徽省合肥市面试考题1.题目：《画展》2.内容：(1)画展是将美术作品布置在室内外空间环境中进行展示，以供观赏。通过展示，使作品与观赏者产生共鸣，才能发挥它的社会效应，起到教化、审美、丰富情感的功能。(2)画展布置流程：①展览策划②前言、标志、招贴、请柬的设计制作③装裱作品。(3)装裱是中国画特有的一种保护和美化的技术。其方法是以纸托裱在书画作品的背部，再以绫绢镶边，然后上覆背，加装轴杆。其形式有长卷、立轴、册页、横批、镜片等。3.基本要求：(1)试讲时间为10分钟左右;(2)通过演示

2、和板书，知识点讲解清晰和完整;(3)重点讲解装裱作品。答辩题目1.什么是书画装裱?2.谈谈美术课示范的重要性。二、考题解析[教学过程]活动一：激趣导入同学们你们有谁去看过画展吗?如果说要想举办画展应该在什么地方举办呢?学生踊跃回答。今天老师就带领大家了解怎么举办画展，之后为我们学校的“艺术之家”举办一个画展好吗?揭示课题《画展》。活动二：描述分析(一)观察分析，直观感知老师在带领大家通过多媒体参观3D美术馆，并提问：在参观画展过程中应该注意的问题?学生回答，教师小结：首先，应该注意安全，在参观画展的过程中应该结伴而行，其次，在参观时不能触摸绘画作品，第三，注意观察并记

3、录下你所发现的。教师出示不同美术馆展览的图片供学生欣赏，利用课件出示展示举办展览的前期策划图，引导学生进行思考并提出问题：“举办画展首先应该准备什么?”学生回答，教师总结：“画展是将美术作品布置在室内外空间环境中进行展示，以供观赏。在举办班级画展之前应明确展出的目的、主题、内容、地点、方式时间等。教师继续追问学生，本次学校举办“艺术之家”画展需要进行前期宣传，主要针对哪些方面进行宣传?学生回答，教师总结：根据之前我们学习过的内容为“艺术之家”画家设计前言、标志、招贴、请柬以便进行宣传。(二)欣赏、讨论色彩的和谐1.欣赏不同的装裱作品的图片①利用多媒体课件展示立轴、册页

4、、镜片、长卷的图片，并提问学生“什么是装裱?装裱的方法是什么?装裱的形式有哪些?”②学生回答，教师总结：装裱是中国画特有的一种保护和美化的技术。其方法是纸托裱在书画作品的背部，再以绫绢镶边，然后上覆背，加装轴杆，形式有长卷、立轴、册页、横批、镜片等。2.出示立轴继续感受作品并提问学生“由哪几个部分组成?”请学生以小组讨论的形式进行思考讨论。学生讨论出结果后，教师总结：天杆、惊燕、天头、诗塘、上隔水、下隔水、地头、轴头、轴杆。3.利用多媒体展示水彩画、版画、装饰画、油画的托裱或配框等装潢，引导学生观看并且提出问题“西式油画在托裱和配框的过程需要注意什么?”学生思考回答，

5、教师进行总结：画框四周要留空白，宜宽大些，给人一种富丽、华贵的感觉。水彩画、版画一般采用四周配卡纸框进行美化。一般来讲，画的衬纸、画框的颜色与样式要与画面的色调、风格像协调。活动三：示范讲解教师演示托裱方法，完成书画装裱，讲解要领：①首先准备书画装裱的材料有生宣纸、高丽纸、绫、绢、面粉、明胶、明矾、天杆、地杆、轴头，还有就是书画装裱的工具案头、挣板、排笔、棕刷、马蹄刀、界尺、切板、启子、其他如剪刀、毛巾、喷水壶等。②托画芯。用排笔蘸淡浆水刷在作品的背面，同时排出气泡。③上托纸。用宣纸覆盖在作品上用棕刷刷平。④上浆。在作品背面四周约一公分宽处刷上浆糊。⑤上板。将作品平整

6、地贴上板墙，在下边一个角边留一公分左右的空隙。⑥裁切。作品干后，撕下、用马蹄刀裁切(注意用刀安全)托裱完成。活动四：实践展评教师布置作业：用今天所学到的装裱方法把自己以前创作的作品进行装裱。教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出纠正。表扬有创意的作品。紧接着出示往届展厅的图片，并让学生讨论欣赏，提出问题：我们班级的“艺术之家”展览如果进行布置?学生思考回答，教师进行总结：首先根据选定的空间和展出作品的数量，进行空间设计、区域划分，计算出展线的长度，作品张挂符合高度要求并设置或利用光线，及参观的路线、方向、进出口合理设计，充分利用展示空间，用悬吊、摆放等方法进行

7、展示。学生开始布置画展作品，教师进行总结性评价，以鼓励为主。活动五：小结作业师生共同总结：通过本课的学习，培养学生学会简单的绘画装裱、展厅布置等能力，培养学生的动手和动脑能力。在课下运用今天的作品进行装裱，在班级展示体会展览给人带来的的感受和情感。[板书设计]画展托裱方法：托画芯、上托纸、上浆、上板、裁切等展览布置：利用展区的空间，用悬吊、摆放方法展示[答辩题目解析]1.什么是书画装裱?[参考答案]装裱也叫装磺、装池、裱背，是我国特有的一种保护和美化书画以及碑帖的技术，即以各种绫锦纸绢对古今纸绢质地的书画作品进行装裱美化或保护修复。在宣纸和绢素上所作