引用班务工作总结-工作总结

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1、引用班务工作总结■工作总结引用班务（）引用随行的班务工作总结班务工作总结过去的一里，我班在的统一组织、任课的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将我做的一些工作向大家:一、做好学生的工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才,。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会,是重视与学生的思想，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供阎厥佑胖生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的和因材施教。我常利用课余和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好，尽量为他们排忧解难，也

2、正因如此，我得到了班上大多生的。二、加强班级，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。我主要在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力,放手让他们参加学校举办的各种，如讲，绘画比赛，庆《六•一》文艺汇演等活动,都由学生独立组织完成的，我只是从旁协助；我还注意培养学生的自我服务的能力，让学生自我管理•在这点上，特别要提一提的是的选用，这是让学生自治的重要途径

3、•选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些性的活动，例如，交流会，意志教育，如何做时间的主人，养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓.三、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又是影响班级整体教育质量

4、提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，他们消除或减轻种种心理担忧，让他们到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺

5、非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和是打生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。每当看到学生找到了努力的方向，这是我感到最欣慰的时候。四、积极开展好文体活动，做好操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我经常

6、鼓励学生允许自己休息好，一定要劳逸结合。五、积极主动地和各科联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，视为自己的良伴、知己。凡事都同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。我们班级还被评为优秀班集体。这是对我一年工作的充分肯定。如果我还有机会担任班主任工作,我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天.工作

7、总结转眼间，2008年的教学工作已画上圆满的句号。本我担任一到品德与的教学和科学的教学工作。回首走过的岁月，几多欣慰，几多感慨。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，《》()o下面是本人的教学经验及：1、要提高教学质量