幼儿园中班美术优秀教案《圆形变变变》共三篇

《幼儿园中班美术优秀教案《圆形变变变》共三篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园中班美术优秀教案《圆形变变变》活动目标：K通过引导，幼儿能用一个圆或多个组合添画；发挥想象力和创造力。2、尝试用完整的话表达自己的作品。活动准备：A4纸、胶棒、记号笔、大小不同的彩色圆片。活动过程：—、谈话导入引起兴趣教师1小朋友，今天我们班里来了一位朋友，看看他是谁？教师出示圆形纸片，引导幼儿观察。教师r圆形像什么？”（太阳、盘子、娃娃脸、大苹果）二、圆形变魔术教师：老师也想到了一样东西，今天我要当回魔术师，把圆变成我想要的东西。教师在展板上用圆添画变出娃娃脸教师：你们想做魔术师吗？请你也来变变看。请两位幼儿在展台

2、上用一个圆变魔术。三、用多个圆或大小不同的圆组合变魔术。教师：刚才我们用几个圆变魔术的？（一个）教师：瞧！圆形还带来了许多兄弟姐妹。它们也想加入魔术，想想看，用2个、3个、4个、5个圆、许多个圆能变出什么？教师展示多圆组合变魔术（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）教师：小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿用圆在桌上摆拼，告诉身边的好朋友。四、幼儿操作，教师巡回指导K交代任务：我们今天也来变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。）教师

3、：请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了,可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。2、教师巡回指导：要求幼儿变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。五、评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。延伸活动：教师：小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？在区

4、域活动中让幼儿玩各种图形的添画。活动目标：1、喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣。2、指导幼儿在形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。3、能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力。教学重点、难点：K喜欢参与美术活动，体验活动带来的乐趣。2、指导幼儿在形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。3、能大胆地创作和表现，发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：K各种颜色、各种大小的圆。2、由圆变成的物体示范画。3、彩色笔若干、白纸若干活动过程：K教师扮演魔术师导入活动

5、，引发兴趣。教师：小朋友，今天我们班里来了一位小魔术师，他特别喜欢圆的东西，请小魔术师来说说他喜欢什么圆圆的东西？(我喜欢玩圆圆皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：小魔术师请问什么是变圆的魔术呀？你能变给小朋友看吗？2、小魔术师表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，红色的苹果是怎样变的呀？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就学会变圆魔术了。教师：小魔术师你还会变什么？小魔术师：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。小魔术师表演（把两个圆变

6、成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。3、幼儿操作，教师巡回指导（4）交代任务：我们今天也来学小魔术师变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆,撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，告诉小朋友，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。（2）教师巡回指

7、导：要求幼儿把废纸仍在箋筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。4、展示作品，相互欣赏，交流。通过举办“圆形魔术变变变展览”，展示全班幼儿作品，相互欣赏、分享交流。设计思路圆形是幼儿熟悉的图形，一个个简简单单的圆，添画几笔就变成了孩子们生活中熟悉的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性经验，会觉得既亲切又趣味十足。本活动通过看一看、说一说、想一想、画一画多感官参与的方式，让幼儿认真观察画面，尝试理解画面内容并能清楚地讲述。二、活动目标：学习用一个或几个组合添画成各种物体。2、培养幼儿的想象力及动

8、手绘画能力。3、乐意参与”圆形变变变“活动，体验在圆形上添画变出新事物的快乐。三、教学重难点：教学重点：用一个或几个组合添画成各种物体。教学难点：发挥想象添画，制作和别人不同的作品。活动准备：K物质准备：⑴课件（2）各种颜色大小不同的形（后面贴好双面胶）,绘画纸，彩笔，展示板，2、前期经验准备：幼儿对于