精准扶贫涵义探究

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1、总第630期管理观察2016年11月第31期ManagementObserver上旬出版精准扶贫涵义探究孙绮雪,周妍玮(1.中共衡阳市委党校;2.湖南工学院,湖南衡阳421008)摘要:2013年11月,习近平总书记在湖南湘西考察时首次提出了“精准扶贫”,后来又在多种场合反复强调“精准扶贫”,特别强调“精准”二字。“精准扶贫”,以教育精准实现精神脱贫,以基础设施建设精准实现环境脱贫,以产业精准实现就业脱贫,以施策精准实现政策脱贫。只有把“精准”二字贯彻始终,就能打赢扶贫攻坚战。关键词:扶贫精准精神脱贫中图分类号:D601文献标识码:A2013年

2、11月,习近平总书记在湖南湘西考察时首一、精准扶贫,精神要脱贫次提出了“精准扶贫”,后来又在多种场合反复强调“精准扶贫”,“扶贫开发推进到今天这样的程度,贵在精准,人无精神不立,国无精神不强。俗语有云:“人穷重在精准,成败之举在于精准。”其重要性不言而喻。志短”,人穷久了,对脱贫就会有些恐惧感,对于能不习近平总书记指出,“小康不小康,关键看老乡,能脱贫缺乏信心。因此,扶贫开发工作要坚持扶贫更要关键在贫困的老乡能不能脱贫。”脱贫,就是要让7000扶志的原则,精准脱贫,教育为本。通过教育帮助贫困万贫困群众能够吃得饱饭、穿得起衣、住得起房、上得群众,

3、特别是贫困家庭子女树立脱贫信心、营造脱贫环境,起学、看得起病、生活有保障,过上小康生活,重任在肩,调动他们脱贫致富的主观能动性,变被动扶贫为我要脱使命光荣。打赢扶贫攻坚战,是全面建成小康社会最艰贫,在精神上与贫困绝缘。“把贫困地区孩子培养出来,巨的任务,事关7000万贫困群众的民生福祉,事关党和这才是根本的扶贫之策”。积极推动教育扶贫落到实处,国家的长治久安,是落实五大发展理念、促进全体人民促进各级各类教育均衡发展,下功夫补齐学前教育和高共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措,是实现中教育、职业教育三块短板,加大对贫困家庭子女助学中华民族伟大

4、复兴的应有之义。资助力度,实现义务教育及高中阶段的贫困学生“两免“图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;一补”全覆盖,决不让一个贫困家庭孩子因贫困而失学;天下大事,必作于细。”围绕习总书记“四个切实”“六对贫困家庭中的“两后生”,实施“雨露计划”、“一个精准”“五个一批”等思想来实现精准扶贫,精准脱贫,家一”全覆盖,通过规范的职业教育提升素质和就业能力,如何扶贫?如何出实招、下实功、出实效?这是问题的让更多贫困农家子弟就学就业,实现“培训一人,输出核心。脱贫攻坚贵在精准,重在精准,就是要把扶贫开一人,就业一人,脱贫一户”,走上一条可持续脱

5、贫的发从大处着眼,从细处着手,把扶贫开发工作做到精细路子,决不让经济困难家庭孩子输在起跑线上,阻止贫化,落到实处,解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶的问题,困现象代际传递。火车跑得快,全靠车头带。要充分发做到扶真贫、真扶贫、真脱贫。挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,打赢扶贫攻坚战,需要举全党全社会之力,群策发动广大党员干部与贫困农户“结穷亲”。各工作队和群智,形成合力,投入到扶贫开发工作中去,力求“在帮扶人员要真正沉下去,脚下多粘点泥土,与贫困群众精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落同坐一条板凳,共同寻找脱贫的办法,做到贫困村

6、不摘地上见实效”。帽、贫困户不脱贫,工作人员不脱钩,工作队伍不撤出,·120·万方数据中国公共管理这既是我们党员干部打赢扶贫攻坚战所下的决心,也是卖局扶贫工作队在永顺落叶洞村采取“合作社+基地+给贫困群众脱贫打的一剂强心剂。认真讲好减贫的中国农户+市场”的运作模式,扶持产业发展。产业发展要故事,传播好减贫的中国声音,阐述好减贫的中国理念,立足当地资源优势,结合本地特质,遵循“依托资源禀赋、教育和引导群众克服“等、靠、要”依赖心理,树立“主突出农村特色、弘扬传统文化、尊重农民意愿、科学合体地位”观念,增强贫困群众脱贫致富的信心和勇气。理布局”的原

7、则,积极培育贫困村特色产业发展,因地人生如屋,信念如柱,只有精神脱贫了,才能彻底摆脱制宜规划建设一批山水风光型、生态田园型、古村保护型、贫困。休闲旅游型等特色村庄,努力拓宽贫困群众增收渠道。二、精准扶贫,基础需先行四、精准扶贫,施策重定向基础设施落后,既是贫困地区一个显著特征,也是“精准扶贫”关键在于“精准”,就是要对扶贫对制约贫困地区发展的重要瓶颈。“要想富,先修路”,要象实行精细化管理,既要有“大水漫灌”,更要有“精改变一个地方落后局面,基础设施建设要先行。打基础,准滴灌”,“要增加资金投入和项目支持,实施精准扶贫、看长远,扶贫开发工作既要

8、看短期的效应,更应立足长远精准脱贫,因乡因族制宜、因村施策、因户施法,扶到的发展。实施好水、电、路、业、房、环境整治“六到农点上、扶到根上。”施策定向

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