初三语文阶段性测试

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1、学校班级姓名学号装订线初三语文阶段性测试[友情提示]：让你的试卷有一张清秀的脸孔，答题时，书写要工整，卷面要整洁；因为这是提高考分的有效途径之一。一、语文知识积累与运用。1、请依照拼音用正楷在田字格里写出汉字。（3分）Gěizìjǐyīdiǎnxīnxīn,qiántúhuìwúxiànguāngmíng。2、根据提示默写（13分）①下面一些话说得很精辟，能给我们以思想上的启迪，你能填写出下一句吗？宁为玉碎，水能载舟，坐这山，望那山，②我想，希望是本无所谓有，无所谓无的。，，走的人多了，也便成了路。③读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人深刻。④陈涉太息曰：“嗟乎！！

2、”⑤苏轼《密州出猎》中运用典故，希望朝廷重新起用自己的句子是，。⑥杜甫的《望岳》中表达自己远大志向的是，。3、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成了相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顾。啊！相互就是相呼。请根据上面画线两个句子结构，以“相互就是”开头，仿写两句（4分）相互就是相互就是4、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果是‘中国制造’，就一定会被打败；如果是‘中国创造’就一定不会败。”请你说说‘中国制造’与‘中国创造’有何不同？（3分）5、下文标序号句子有三处语病，按要求将序号填在横线上。（3分）为了加强

3、小区文明建设①、搞好环境卫生②，从8月16日起，各户的生活垃圾③（不包括建筑垃圾和工业垃圾④）用塑料袋一律⑤装好后⑥，投进⑦垃圾收集房的大桶内。如有建筑垃圾、工业垃圾⑧请与居委会联系后⑨另行处置⑩。可删掉的一处是，用词不当的一处是，语序不当的一处是6、在“雨的诉说”的综合性学习中，同学们搜集到以下资料，你能解决以下疑难吗？①在自然界的风雨观察中，人们获得了许多理性的启迪，并将这沿变为成语，请指出下列各可中含有“雨”字的成语使有不当的一项是（）3分A.对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。B.几乎所有造假者都是这样：随便找几间房子，叫上几个人就开始生产，

4、于是，大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。C.“春风化雨，润物无声”这是一个人民教师不变的追求。D.面对低迷的市场，稍有一点风吹草动，就会传言四起，满城风雨给企业造成较大的打击，追究起来，其实这是市场竞争激烈的结果。②《水浒》中被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名。（1分）并概括一个与他有关的故事情节。姓名：（1分）与他有关的情节：（2分）7、根据评价，填写书名（3分）孤心苦诣的教子篇：《》。温馨的回忆与理性批判：《》。一个奇幻的神话世界：《》。8、对下面两首“咏秋”诗分析不当的一项是（）（3分）秋词行秋[唐]刘禹锡[宋]徐玑自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。戛

5、戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。A.两首诗都是一反传统萧瑟寂寥的悲秋情调，刘诗以激越高昂见长，徐诗以恬淡闲适取胜。B.刘诗用虚实结合的写法，由实入虚，对比鲜明；徐诗用静映衬的写法寓动于静，言近旨远。C.《秋词》是诗人身处逆境而志不灭的深情礼赞，给人以哲理启迪；《行秋》是首怡然而忘俗的田园短歌，让人陶冶性情。D.两首诗都重点扣住秋声、秋色的特点来写，而且都巧用夸张和比喻的修辞手法。二、阅读（一）（15分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好

6、孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的。（2分）10、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是；“身”的意思是。乙段中加点的词“不毛”的意思。（4分）11、甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（

7、用原文或自己的话概括均可。）（2分）12、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。（4分）13、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要写出三个即可）（3分）（二）我寻求挫败（18分）①我一直都在寻求挫败。②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的