运用推敲法答好实词题

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1、运用推敲法，答好实词题第一种：从语法搭配的角度推测词性（2001高考）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.威自京都省之省：探望。B.不审于何得此绢审：知道。C.自放驴，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白质信：使者。（2005山东）11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．上虞有寡妇至孝养姑　　　　至孝：极为孝顺。B．郡中连旱二年，祷请无所获　祷请：向神灵祈求。C．太守殷丹到官，访问其故　　访问：咨询，打听。D．于是行旅不至，人物无资　　行旅：旅行，游览。11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．视

2、其舟，则离败而胶胶：搁浅。B．庭除甚芜除：废弃。C．疆场无侵削之虞虞：忧虑。D．条其言，书于褒城驿屋壁条：整理。11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是Ａ.升高而望，得异境焉升：登上Ｂ.鸣鹤在阴，其子和之和：和睦Ｃ.隐德之士，狎而玩之狎：亲近Ｄ.鹤归来兮，东山之阴阴：北边第二种：从语义搭配的角度推测词义（2005高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．娶妇必责财，贫人女至老不得嫁责：索求B．夏人循环间见，疑以为诱敌不敢击间：间或C．富人不占田籍,而质人田券至万亩质：质问D．颜无子，不克葬克：能够11、对

3、下面句子中加点的词语解释，不正确的一项是A．岁凶，汝旁诸县多盗。凶：不吉利B．怿白令：“愿往来里中察奸民。”白：禀告C．戒曰：“……不汝容也！”少年皆诺。诺：答应D．夜入其家，探其箧，不使之知觉。箧：小箱子11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．每闻隐之哭声，辍餐投箸辍：停止。B．汝若居铨衡．当举如此辈人举：推荐。C．隐之遂阶清级，累迁晋陵太守迁：升职。D．一箧之宝．可资数世资：积蓄对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A累旬日不见其巅际累：连续B．杳莫测其所穷穷：尽、完C．于是其诗益工工：工整D．皆坐守陋室，蓬蒿没户

4、没：淹没、遮掩第三种：从语境暗示的角度推断词义（05广东）永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．乃召晖拜为郎拜：授官B．自往候之，晖避不见候：等候C．今而相送，明吾非有爱也爱：吝惜D．顾谓掾属曰：“若之何？”谓：对……说11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．选广为少傅，数月，徙为太傅。　　徙：调职。B．广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。　敏：敏感。C．宣帝幸太子宫，受迎谒应对。　　　谒：进见。D．广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者。窃：暗中。11．对下列句子中

5、加点的词的解释不正确的一项是A．如是三年，国衰，诸侯共谋之谋：为……谋划。B．请治剑服治：备办。C．庄子入殿门不趋趋：小步快走D．王乃校剑士七日校：使……较量第四种：从字音字形的角度推断词义利用音形关系，通假推测。高考题：此除蝗虫谊（通“意”，意思）也。第五种:从声旁行旁的角度推测词义粜（卖米）；籴（买米）；穰（与农事有关）；禳（与祭示有关）；觐（拜见）。第五种：从古今用法不同的角度推测词义(古今异义,词类活用等)（05高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．恐天下以吾私广国　　私：偏爱B．汝第往，吾今使人召若　第：

6、暂且C．此吾弄臣，君释之　弄臣：帝王亲近狎玩之臣D．晁错为内史，贵幸用事用事：凭感情做事11、对下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是：A．坐谄事太子勇诛死坐：获罪。B．临少与兄皎具有令名令：美好。C令因请假，临召囚悉令归家耕种请假：请求休假。D．为狱者不当如此耶为狱：主掌讼事。11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A流寓富阳，抑郁无聊无聊：精神无所寄托B益跅弛，不问生产生产：生活与财产C殆不自觉也自觉：自己意识到D吾生平感妇翁知我生平：有生以来，平素第六种：从结构对称的角度推断词义对称词语和句子中处于对称位置的词语意思相

7、近或相反。如：1“忠不必用兮，贤不必以”。“以”：(被)重用、任用。如：2追亡逐北。北：逃跑的人。实词意义推敲第一种：从语法搭配的角度推测词性第二种：从语义搭配的角度推测词义第三种：从语境暗示的角度推断词义第四种：从字音字形的角度推断词义第五种:从声旁形旁的角度推测词义第五种：从古今用法的角度判断词义第六种：从结构对称的角度推断词义虚词用法的推敲⑴虚实意识：例：第一组：1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡；2久之，能以足音辨人（05高考）第二组：1问其与饮食者，则尽富贵者2与嬴而不助五国也⑵结构意识：第一组：1所居屋第，不免霜露2所食唯蘇麦盐

8、而已3少时衣食无所（05高考）第二组：1何如东就妻子，徐择木焉2朝野服焉3尤且择师而问焉4咸私哂其矫饰焉第三组：1以三公之府有案吏之名宾2欲勿予，即患兵秦之来3幸先以我名告之第四组：1吾将以身死白之2夫夷以近，则游者众第