你优秀了吗？

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1、走向优秀＞多读书.勤思考，加强自身修养“学高为师，德高为范”。加强自身修养、提高个人涵养，是做好班主任工作的关键。比如，有的班主任看到差生就厌恶，一心想把他开除，这就是其班主任素质不够高的具体体现，有本事你把他给转化了，转化不了就应该承认自己功力不够。如果没有差生，还要你班主任干什么？摆正自己：“不要把自己当成救世主，那样心里会很委屈；把自己当成泥土吧，让学生把我们踩成路”。试想：如果你总是站在考试的角度上看待这些差生，因为他（她）的学习基础和习惯与你的要求相差太远，你自然会很厌烦他（她），你收获的也就自然是烦恼；如果你不是站在高考的角度

2、上看待这些学生，而是站在关心、想方设法塑造其成人的角度上却看待，你才会有好心情去教育他（她），你会收获成功。严防死守抓常规管理，使常规管理不被扣分，能说明班主任重视常规管理，但并不能说明班主任工作做得好。成人教育搞得好，励志教育搞得好，才能说明思想工作做得好。他们毕竟才六到十岁左右刚度过自己人生的1/6或1/7,在思想上仍是孩子，仍具有很强的可塑性，你不能过早的给他（她）判死刑。是考试指挥棒制约了你的思想教育工作能力。抽空多读点书，多读点好书、读些教育专家的书、读些励志的小故事,做学生工作时可以信手拈来，对自己教育学生的说理能力极有帮助。

3、班主任应时刻记住自己的身份，要真心关爱你的每一个被教育对象，决不轻言放弃，不放弃一个学生，是思想教育者应有的素质。二、一个优秀的班主任首先应该成为一个优秀的科任老师绝大多数班主任同时也是课任老师，如果你的课上不好，学生可能会蔑视你，以至于你在班主任工作上对的他也不买账；而如果你的课上的好,他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。在上课的问题上我送大家几句话:多一点准备，多一点从容；多一分精彩，多一分尊重。在课堂上，在学生面前，你是导演.演员.主持人，应要求自己像名牌主持人那样，“主持

4、”好你的每一分钟。要让学生感到你很激情一一用你的激情感染学生的激情;让学生感到你很风趣一一运用语言技巧，抑扬顿挫、声情并茂，让听课变成享受;让学生感到你很干脆一一详略得当.掷地有声.不啰嗦;让学生感到你很博学一一充分备课.旁引博证.数据熟记，增强信服感;让学生感到你很丰富一一做一个情感.学识都很丰富的人;让学生感到你很可敬一一不要用俗气的语言，博得学生们的开心;让学生感到你很可亲一一注意你的授课表情，对着镜子好好练练;让学生感到你很平等不老资老味.高高在上;让学生感到你很理性一一追求合理的课堂气氛，不乱.不死;让学生感到你很从容一一你的从

5、容将换来学生的从容;让学生感到你很阳光一一喜爱阳光是所有人的天性;如果学生不听课，是你语言不丰富；如果学生没听懂，是你表达不清楚。刻意追求一种“行如流水，酣畅淋漓”的授课感觉。%1.做一任班主任，团结好一个团队当班主任，就像领兵打仗，领什么样的队伍都能够打好仗才行，课任老师是否能团结在你的周围，是你个人人格魅力的体现。课任老师，各人有各人的风格，教学能力有高低差异，学生的认可度也会有所不同。作为班主任，应该注意发现他们的长处，协调好各课任老师的关系，协调好老师和学生的关系，一块工作的同事，就应亲如兄弟姐妹，相互关心，相互帮助，即便是工作中

6、有什么不爽，也应该心胸宽广些。作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然，在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。切不可为了自己班级的学生的成绩去贬低自己的同事。我对自己的要求是“做一任班主任，团结好一个团队，交一批朋友/四、充分利用好每一个班会，进行品德和励志教育每周一节的班会课是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段，所以班会课一定要当成课来上。开会前要做好充分的准备：要贴近学生的情感选好主题，内容和论证过程首先要感动你自己，这时的班主任既是导演又是演员。以下是我在工作过程中所用过的主题和大致内容: