命题作文坚守写作指导

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1、命题作文坚守写作指导命题作文“坚守”写作指导【作文题U】东汉杨震曾往东莱郡赴任，路经昌邑县，适逢IH日所荐秀才、现任昌邑县令的王密向他馈金十斤，以示报恩和接风。时值夜间，且无第三者在场。于是王密笑容满而、推心置腹地说：“暮夜无知者。”哪料杨震-•脸严肃，断然拒绝：“天知，地知，我知，你知，何谓无知者！”面对重金贿赂，他坚持了正义的立场，恪守了高岸的品格，心底的防线固若金汤，被历代传为佳话。人生路上，山重水复，云遮雾障，随时都会使人晕头转向，跌入绝谷。只有坚守住那颗纯洁的心灵，才能写下完美的一页。请以“坚守”为话题，自选文体，自选角度，自拟标题，写—•篇不少于800字的文章。【写作指导】

2、一、审题立意“坚守”意即坚定的守卫。它与“坚持”意思有别。“坚守”Z“守”，强调“不使攻破”:“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。它与“守望”也内涵不同。“坚守”之“坚”,是一种意志；“守望”之“望”,含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈。坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容。木次作文留给考生的较人的写作空间，有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意。因此，本次话题作文审意立意贵在做到：进行联想，添加因索，化人为小，化抽象为具体。1、可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章：必胜的信念高洁的志趣人生的准责精神的家

3、园道徳的底线内心的宁静思想的清纯人间的真情做人的气节（良知）人生的梦想中国传统文化传统美德（诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约）也可着眼于“坚守的意义”，在其后加“的力量”“的奇迹”。总之，要大处着手，高点沱位。选择自己熟悉的有价值有意义的写作内容，赋予“坚守”以客观的现实内容，做到文章内容充实具体。但纵观以上各例，“坚守”的内容有一定的限制性。应该特指就人的生命丿力程和精神领域屮不应该丢弃和流失的东西。为了使文章冇层次感和厚重感，行文可涉及其中的两三个方面。也可抓住一点，重点突破，务求一针见血。2、可在“坚守”前加附加成分：在困境中坚守必胜的信念在金钱名利囱前坚守人生的准责在日新月异的社会

4、发展血前坚守传统文化在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静在世俗的洪流屮坚守自己的精神家园等。这样做的目的是，进一步増添具体的现实内容，开启写作思路，使文章更有现实意义和针对性。行文过程屮耍重点讲清为什么耍坚守，坚守此项内容的重人意义和现实紧迫性，这样才能作到针眨吋弊，激浊扬淸的目的。二、参考提纲：1、引文：坚守良知是我们为人处世之本。2、分论点一：选择坚守良知，就是选择豁达坦然，就是选择在恶势力面前眉然不动。论据一：4、分论点二：选择坚守良知，就是选择贫贱不移，就是选择在事实面前伸张止义。5、论据二6、分论点三：选择坚守良知，就是选择自信，就是选择在各种诱惑面前坚泄的拒绝。7、论据三：

5、8、结尾：坚守良知，守住自己的道德底线。1三、选材、用材谁坚守什么，如何坚守，有何意义：1、坚守阵地一一二战时期的苏联军民（谁）在德军的重重包围中，弹尽粮绝，饥寒交迫，坚守列宁格勒800多天（如何坚守），表现出顽强的战斗精神和感人的爱国情怀（童义）。2、罗映珍（谁）在600多个口夜里，坚守在成为植物人的丈夫的病床前，倾心呵护，泣血呼唤，她为丈夫写了600多封“情书”式的护理H记，每天坚持读给丈夫听，（坚守什么，如何坚守）用爱创造了生命的奇迹。（意义）3、《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外岀，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问：“你为何

6、不摘梨呢？”许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨？它已没有主人了。”许衡说：“梨虽无主，但我心有主。”4、在传播人类文明的新闻界，部分摄影记者乂怎样从事他们高尚的新闻工作？少年家中的房子被洪水冲走了，少年和母亲绝望的痛哭。摄影者离母子二人不到半米，不停得冲他们喊：“抬起头来，看这儿！”却没人给他们送上食物和药甜。为了拍摄到藏羚羊奔跑的镜头，摄影师一次次把上力只藏羚羊轰起來奔跑。正是羊儿怀孕待产的季节，几个小时折腾下来，一只只母羊瘫倒在地，流产地小羊厂横遍野,,,,,，四、参考文段1、文天祥，当他被俘，当他身处异乡，当他经受磨难时候。他仍旧吟诵出：

7、“人生口古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国豪情，爱国便是他的信念。他的信念没有随局势而变。他心中的池水便如明镜般折射出他人性的光辉！再看如今的季羡林，当他饱受“文革”摧残时，当他沦为一个看人门的人时，当他年过花甲时，他没有放弃研究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，从普通学者到北大教授。我们看到了，是他对古文字研究的执着，对信念的坚守，走到今天！他心中的池水，定是清明如镜吧,,,，2、我折服于一个个坚守生命方式的人。陶渊明东篱采菊，坚守一份自适；李太白醉