成人英语教学由课程型向生活型转化的策略

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1、成人英语教学由课程型向生活型转化的策暁摘要：英语课难在“活”字和“用”字上。要使英语课变“活”，就是要把课堂上学的英语应用到生活中，把课堂变成“生活场所”，让学员感受到进教室上英语课不是奔考勤，也不是为了考试，而是奔“有用”而来的。从见面打招呼、寒暄，到简单聊天，都尝试用英语表达。让英语成为自然，成为习惯，成为“生活化”。关键词：课程型；生活型；策略中图分类号：G724.4文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)25-0071-02一、引言成人学员对英语都有“恐惧感”，学得很痛苦，今天学了，明天乂忘了，总是在原地徘徊，对于考试特别害怕

2、，困难重重。平时上课也是为考勤，混及格，拿个60分算万事大吉。成人学员就真的学不好英语吗？是年龄大了学不好，还是基础差学不好？加拿大人“大山”，为什么能说一口地道的屮文？因为大山在屮国生活，家里家外都要说屮文，给“逼”出来的。所以说，把英语作为一门课程来学是学不好的，而只有把英语变成生活化，天天与英语打交道，实践练习、反复体验、学以致用，这样学下去，才能真止学会英语。二、成人学员的英语现状和对英语的态度不管是中小学、大学还是成人学校，英语都是一门基础必修课。从小学到大学，或是到了成人学校，最害怕的还是英语。成人学员学英语总是有这样那样的困难。有的说

3、基础差，有的说没时间，还冇的说年龄大记忆力差，等等。我们知道，成人学员经过了中学阶段的英语学习，之后有了间断，有的断几年甚至十几年。现在来读成人学校，可以说，中学阶段学的那点“底料”早就过了“保质期”，忘光了。所以很大一部分学员觉得在英语课上混个及格就算过关了O有这种想法的学员来上课也就是为了考勤，“积”点平时成绩。在课堂上也只是划划书、记点笔记，下课就合书走人。如果英语教师迁就他们的现状和态度，那他们人专毕业的英语水平还是停留在原地，等到本科毕业的时候仍然是如此，这就是中国人学英语的悲哀。要改变这种状况，只有走“转型发展”的道路，即由“课程型”向

4、“生活型”转化，才是学好英语的真正出路。三、成人英语教学由“课程型”向“生活型”转化的实战策略（-）从你我见面问候说起同学、朋友或同事见面我们都会问候一声“你好”，“你看到王丽了吗”,“快要下雨了”，等等。就从这些口常用语说起，每天说，每天用。对话1:A：Hello,XiaoMing,howareyou?（你好吗？肖明。）B：Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢！你呢？）A：rmverywell.Thanks!（我很好,谢谢！）对话2：A：IwantWangLi.Didyouseeher?（我找王丽，你看到她了吗？）B：Shew

5、ashereamomentago.T11askherbackhere・（女也冈U才在这，我去叫她。）A：Thanks・（谢谢你！）对于问候的话语，不要不好意思，也不要认为会说了就行，真正见面又回到说中文。要做到每次见面的问候都说英语，养成习惯，慢慢地，就能一见面脱口而出说英语，真正“生活化”。（-）打电话说英语打电话是牛活中天天要做的，出现频率最高的行为。在打电话过程中尝试说点英语，从一个单词、一个词组、一个句子开始，慢慢累积，天天重复，形成一种习惯，英语自然得心应手。从打电话到接电话，说错了，重來，每天练习，铁棒磨成针，习惯了，就觉得容易了。对话

6、1（打电话）:A：MayIspeaktoJohnSmith?（请JohnSmith接电话）B：Speaking,please.（我就是,请讲。）如果要找的人不在，应该说：A：Isthatyou,Mary?（是玛丽吗？）B：Sorry,sheisnotin.CanItakeamessage?（对不起，她不在，你要留言吗？）对话2（接电话）：A：MayIknowwhoisspeaking?（请问你是谁?）B：LiPingspeaking.MayIspeaktoZhangHong?（我是李萍，张红在吗？）A：Speaking.（我就是。）B：Wouldy

7、oupleasecometomyhousefordinnertonight?Afewfriendsofminearegettingtogether・（请你今晚来我家吃饭，我的儿个朋友也一起来聚聚。）A：rdloveto,thanks・（好的，谢谢！）（三）就餐说英语每天吃饭的时候来点英语是把英语融入生活化的不错选择。一日三餐，一餐说两句，一天也能说上六句。先从早餐说起。对话1（早餐）：A：Breakfastisready.Comeforbreakfast,Jack.（早饭好了，來吃吧，杰克。）B：Mum,canIhaveacake?（妈妈,有蛋糕吗

8、？）A：Sure.Thisisyourfavoritecake.（冇的，这就是你喜欢吃的蛋糕。）B：En---veryde