我的精彩生活作文指导

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1、“我的精彩生活”作文指导一、审题我们的牛活虽然平淡，但也会有精彩的浪花涌起。这篇作文的题眼是“粘彩”，我们在写作时就要写出自己的“精彩”。精彩，是出色、绝妙的意思，也可以是超出一般、耳目一新的意思。二、选材你的生活也许是因为读书、唱歌、游戏、旅游、亲人、朋友、学校、乡村等而精彩。写作木文选材的范围是很广的。只要是在你牛活中觉得美妙的、超乎一般的，新奇有趣的事情都可以写。（可以写一件事，也可以写几件，但事例Z间要有联系，并注意详略得当。）三、写法最简单的方法：前后点题、中间写事例。（点评本次满分作文）新颖的写法：倒叙

2、开头、对话开头、引用诗句、歌词开头等等。四、写作参考1、名家名篇：祖父整天都在园子里，我也跟着他在里而转。祖父戴一•顶大草帽，我戴-顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小口菜的吋候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不单没有盖上菜种，反而把它踢飞了。——萧红《祖父的园子》初春，天述森冷森冷的，大人们都干着他们的事了；我们这些孩子，积了一个冬天烦闷，就寻思着我们的快乐，去做风筝了。在芦塘里找到了儿根细苇，偷偷地再撕了作业本儿，我们便做起来了。做一个蝴

3、蝶样儿的吧，做一个白鹤样儿的吧；我们耕心地做着，把春天的憧憬和希黑都做进去；然而，做起来了，却是个什么样儿都不是的样子了。但我们依然快活，便叫它是“幸福鸟”，还把我们的名字都写在了上边。——贾平凹《风筝》2、学生美文：（平时我们写过的贴近本次主题的好文章，稍作修改，也可以呈现不一般的精彩。）“骑猪大赛，预备——三、二、一，开始！”我一声令下，比赛开始了。我们疯狂地使劲拉绳，猪就像没头苍蝇似的跑來跑去，还尖声叫唤着。我们在猪背上左一摇，右一•晃，别捉有多开心了。终于,跑了许久的猪累倒了。虽然我们谁也没贏，都很累，但还

4、是要把小肥猪拉进猪圈里，结果出了一身汗。我们在芳子姐姐家的“稻草床”上睡了两夜，玩了三天。在乡村的精彩生活说也说不完，我收获的快乐，当然数也数不清。——陈沁《乡下真快乐》火把节的夜晚，一支支火把从不同的地方亮了起来，从远处看去，好像是天空中的星星，使人分不清哪里是火，哪里是星星。火把从四血八方拢来，汇成一条条火龙。接着，人们把火把堆在一起，燃成一个冃大的火堆。人家便围着火堆唱歌、跳舞、弹琴……我和妈妈坐在旁边看着，却被一位姑娘拉去和她们一•起跳舞。欢呼声、歌声、琴声，汇成一首交响曲，在山谷中冋荡。——顾绍辰《欢乐的

5、火把节》五、拟题纲：我想描写的精彩生活是（_句话说明）：因为它是（选择填写：美妙的、超乎一般的、新奇有趣的、或其它理由）。我的精彩生活捧起生活的浪花:学校班姓名:萧红：《祖父的园子》我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜡蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地E着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里血边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊

6、，羊把果树给啃了。果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树，-•棵李子树，因为樱桃和李子都不人结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子•里边就有一棵人榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝-•个个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹

7、。有时不单没有盖上菜种，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下來，让我单拿着那个锄头的“头”來铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。当祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父人笑起来，笑得够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说「'是的。”我看祖父述在笑，就说：“你不信，我到屋里京来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：

8、“这不是一样的吗？”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。我并不细看。i抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没冇吃完，我又看见一只大蜡艇从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜡蜓了。蜡蜓飞得那么快跑，哪里会追得上？好在也没有存心-•定要追上，跟着蜻•蜓跑了儿步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿