新加坡高校入学考试制度探析

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1、新加坡高校入学考试制度探析新加坡高校入学考试制度探析【摘要】多元化价值取向是新加坡高校入学考试制度最鲜明的特色，本文结合我国国情，借鉴新加坡高校入学考试制度多元化的招考理念，以此引领我国高考改革的未来走向。【关键词】新加坡；高校入学考试制度；多元化1新加坡高校入学考试制度的背景分析新加坡的知识经济、威权政治和多元文化为其教育乃至高校入学考试制度提供了广阔的社会背景。经济的迅猛发展给新加坡带来了丰厚的教育资源和优越的教学环境，为新加坡高校入学考试制度实现精英人才选拔提供了物质保障；新加坡的政治体制是威权政治，这种精英主义政治主

2、张精英教育，也特别重视人才选拔。所以如何实现分层次选拔优异人才，并力争达到因材施教的教育成效，便成为新加坡高校入学考试制度改革努力的方向；作为一个多元种族、多元文化的社会，新加坡人的意识活动表现出独立性、选择性、多变性和差异性，从而引起思想意识和价值追求的日趋多样化。高校入学考试是新加坡取得威望和权力的重要途径和甄选优秀人才的工具。多元的文化氛围为新加坡实行多元化价值取向的入学考试制度提供了现实土壤。新加坡的教育制度较为成熟完善。夸美纽斯在《大教学论》中曾说：“人生成要做好三桩事情：博学、徳行和虔信。人类的一切优点完全表现在

3、这三种品质中，因为只有它们才是今生与来世的基础。新加坡的教育制度的三大目标与此不谋而合，其完善程度自然不言而喻:一是知识、技能的学习和价值观的培养；二是实行以人为本的公民道德教育；三是民族认同感的培养，即消解种族歧视，增强各族共同经验，共同效忠新加坡。只不过是这里的虔信，夸美纽斯指的是宗教，可以理解为人内心对上帝的阪依与崇拜，而新加坡人所虔信的是自己的国家新加坡。新加坡高等教育具有高度国际化、职业化和现代化的特点。新加坡政府认为，教育必须配合经济的发展，为了培养发展国家所需要的精英人才，加紧了政府对教育权的控制和对高校的领导

4、。在确定高等教育规模方面，高等教育规模必须与经济发展目标相吻合。把高等教育发展初期的重点目标放在实用领域，新加坡积极发展职业教育，特别注重培养专业技术人才，以适应国家现代化进程的发展需要。此外,新加坡充分意识到开发人力资源的重要性，因此花费大量资金用于发展高等教育。2新加坡高校入学考试制度的特质阐释2.1人本化新加坡政府认为，高校入学考试制度的精神主旨和价值取向，理应与教育的木质和规律息息相通，与教育应该始终坚持的培养学生健全人格的教育宗旨息息和通。高校入学考试主要承担为高校选拔人才的功能。以选拔能引领社会经济发展的精英为其

5、孜孜以求的目标。以从整个教育历程来说，新加坡的教育选拔是严苛的，但其高校入学考试制度乂具有难得的灵活性和人性化的特点。2.2多元化所谓的个性、灵活性、以及弹性化等等的描述都在某种程度上体现着入学考试制度的多元化取向。新加坡的“直通「乍计划”最能体现其高校入学考试制度的灵活多样性。新加坡高校入学考试制度最大的特色，是按学校类别举行分类考试。不同类型的学校，其入学考试制度也不一样，充分体现了因材施教的特征，把具有不同能力和特长的学生分流到适合其发展的学校进行学习,为各种能力和天赋的学生提供适合的课程，并提出恰当的要求，为全体学生

6、真止学有所成提供了可能。2.3开放性新加坡高校入学考试制度带有明显的开放性的特点。新加坡改善了大学入学标准，不再以剑桥一般教育认证GCE级考试成绩作为唯…的考量。而是把学生的课外活动情况及创新思维能力的高低作为入7依据。此外，新加坡还持续招收外国优秀学纶，希望达到入学新生的20%的比率。吸收外国人才一直是新加坡主要的政策走向。新加坡实施开放性入学考试制度，有利于积极招纶和与海外机构建立合作关系，对新加坡吸引外资、借鉴他国成功经验十分有利。2.4东四文化融合性：新加坡是国际金融、高科技中心及东西方文化的主要交汇点，其高校入学考

7、试制度也带有明显的东西方文化融合的特点。新加坡结合自己国情，形成了能力和成绩均能得以考核的高校招生考试制度。它既采纳了东方国家统一的一级招生管理体制，以提高考试的时效性，同吋乂兼具西方多元化的招考理念，它结合了东方教育中培训直觉思维的教育精髓，乂体现了西方教育体系中先进的判断力培养的优势，并用法律作为保障，二者结合，和得益彰。2.5与经济发展相适应所谓经济基础决定上层建筑，作为新加坡对大学招生制度的改革,也体现了“教育必须配合经济发展”的教育方针。根据经济和社会发展的需求对高等教育招生制度进行改革，以培养能够独立思考和具有很

8、强的动手能力的学生，以适应经济社会发展对人才的需求。教育只有与时俱进，才能培养出符合社会需求的人才，这是新加坡招生制度改革给我们的一个启示和经验。教育制度甚或是高校入学考试制度，要适应国家经济的发展是不无道理的。3新加坡高校入学考试制度对我国高考制度改革的启示3.1教育层面：以人为木，把高