汽车运用技术专业培养计划

汽车运用技术专业培养计划

ID:46736688

大小:73.00 KB

页数:3页

时间:2019-11-27

汽车运用技术专业培养计划_第1页
汽车运用技术专业培养计划_第2页
汽车运用技术专业培养计划_第3页
资源描述:

《汽车运用技术专业培养计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、汽车电子技术(580403)一、培养目标本专业培养德、帮、体、美等全面发展的,适应社会主义现代化建设需要的,具冇良好的汽年专业知识理论,能应用现代科学技术,从事现代汽车电子技术的使用、诊断、维修等方而工作的技能型人才。二、职业面向和资格证书(一)职业而向1、汽车维修、改装、销售和特约服务等企事业单位,从事汽车电子设备的使用、维修、诊断检测、技术改造和售后服务等技术和管理工作;2、与汽车电子技术相关的企事业单位从事汽车改装、租赁、保险理赔和技术开发等方而的技术工作。(二)资格证书1、汽车维修中级技术等级证书。2、汽车驾驶证

2、书。(选考)三、对人才培养的知识、能力和素质要求(一)基本素质要求热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟,良好的思想品德和职业道德;具备遵纪导法意识、诚信品质、敬业精神和责任意识;具冇团队精神和求索精神;具有认真的学习态度,艰苦奋斗梢神,热爱劳动,谦虚口律,良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力,较好的文化修养和健康的心理素质,良好的行为习惯和健康的体魄。(二)职业岗位知识要求(1)掌握本专业必需的基础理论知识。(2)牢

3、古

4、掌握现代汽车构造和工作原理方而的基本知识。(3)牢固学握现代

5、汽车的性能评价、试验、检测和诊断等方面的专业知识。(4)牢固学握现代汽车维修方而的专业知识。(5)牢

6、古

7、掌握现代汽车维修方而的仪器仪表等设备的使用知识。(6)了解汽车与配件销售及售后服务方面的专业知识。(7)掌握计算机应用方而的基础知识和达到木专业生产技术对外语的基本要求。(三)职业岗位能力要求(2)具有对现代汽车的构造和工作原理进行深入分析的能力。(3)具有对现代汽车进行维修的能力。(4)具有对现代汽车的性能进行试验、检测诊断、评价分析的能力。(5)具有汽车与配件的销售及提供售后服务的能力。(7)具有一定的翻译国外现

8、代汽车及维修检测设备技术资料的能力。(8)具有一定的操作计算机及实际应用能力。四、招生对象及学分、学制招收高中毕业生,总学分为179学分,全日制3年。五、专业核心课程和主要实践环节1、专业核心课程汽车机械基础、电工学、电子学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车性能与检测、汽车电路分析等。2、主要实践环节☆汽车发动机构造与检修实训、☆汽车底盘构造与检修实训、☆汽车电气实训、灯汽车电路分析实训、☆汽车车身电气设备实训,汽车拆装实习、汽车电控装置实训、汽车驾驶实习、汽车维修考证、毕业实习、毕业论

9、文与答辩等。六、要求修读的总学分与学时比例1、要求修读的最低学分为179学分。其中课程教学105学分,计划单列的实践教学74学分。2、各类课程学时比例必修课选修课课程教学总学时院定必修课系定必修课公共选修课专业选修课48094464256168029%56%4%11%100%85%15%100%3、实践教学总学时及比例木培养计划总学时为2864学时,实践教学总时数为1592学时,占总学时的55.6%。七、课程设置与实践教学安排1、课程设置(1)必修课89学分。其中院定必修课30学分,系定必修课59学分。(2)选修课共计1

10、6学分。其中公共选修课至少修满4学分,专业选修课至少修满12学分。2、实践教学实践教学包括单独设置和随课进行,单独集中设置的实践教学74学分,包括汽车拆装实习、汽车电控装置实习、汽车维修考证、毕业实习、毕业论文与答辩等。八、有关说明1、教学进程表中“考试学期”栏空白的课程为考查课程,带“杆的表示在期末考试停课询进行考试的课程,“☆”表示随课进行的主要职业技术训练,故未列入单列实践教学。带“#叩勺表示以获得职业资格证书或统一考试成绩作为学期成绩的课程。2、公共选修课课目未列入教学进程表。3、学时计算时,单列的实训或实习每周

11、按32学时(计2学分)计算。4、形势与政策教育按教育部规定每学期安排16学时,按学年进行考核,三年共计1学分。故在教学进行表中讲授按16学时计,学分按1学分计。5、社会实践的有关规定和考核办法另行制定。6、汽年驾驶实习安排在假期进行。7、学牛获得资格证帖后,可取得相应课程的学分,具体的替代课程另文规定。8、若在省级及以上各项科技或人文类竟赛中获奖,根据其获奖等级,经教务处确认,可以替代和关的公共选修课或专业选修课学分。九、教学进程计划表编制人:张琴友审核人:金洪卫

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。