浅论未成年人犯罪预防

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1、浅论未成年人犯罪预防摘要：当今社会，最需要呵护和培养的就是孩子，许多家长往往为了能让孩子有个充满希望的未来,寄予孩子很高的期望，以至于孩子被迫做出违法甚至犯罪的行为！为此，我们从主观和客观的角度来分析预防未成年人犯罪动机，以教育为口的，增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，加强家庭环境和学校教育，从预防做起，给他们创造个美好的未来！关键词：犯罪预防，个体矫治，环境预防目录：~、王观原因21.没有树立正确的道徳观和人生观。22.文化

2、素质不高。23.法律意识淡薄。24.过激的好奇心和逆反心理作祟。2二、客观原因21.家庭环境的影响。22.学校教育的影响。33.社会因素的影响。3三、对于未成年人犯罪的一些预防措施：41.个体矫治42.环境预防43.提倡引导与法律刚性相结合6四、结语6五、参考文献：7俗话说的好，孩了是祖国的花朵。当今社会，最需要呵护和培养的就是孩了。许多家长为了能让孩了有个充满希望的未來，寄予孩了很高的期望，殊不知这种过分追求完美的心态，会给孩了造成心理的负担，甚至推上犯罪的道路！未成年人犯罪不外乎两个原因，主观原因和客观

3、原因。一、主观原因1.没有树立止确的道德观和人生观。违法犯罪的木成年人，往往漠视理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、道徳品质教育,一・切事情以口己为中心，荣辱观颠倒，崇尚金钱、讲究享乐，贪慕虚荣，好逸恶劳，没有树立远大理想，培养优良品徳，道徳观、人生观扭曲，最终不惜以身试法，走上了违法犯罪的道路。2.文化素质不高。-般违法犯罪的未成年当中，初中、小学文化程度的占很高比例，一个只有初中文化程度的耒成年人，在通常情况下，辨別是非和独立处理事情的能力都是有所欠缺的，会对一些事情产生错误的判断。再加上如今生活

4、物质条件的提升，一部分未成年人的心理素质远远跟不上他们的身体生理发育，导致口我约束力差，容易被拉拢、引诱，肓目模仿武侠小说、武打影片中帮派活动，极易受社会不良现象的影响而走上犯罪的道路。主要表现在结伙抢劫、结伙偷盗、结伙斗殴等共同犯罪活动中.3.法律意识淡薄。有的未成年人平吋对法制教育不重视，觉得学习成绩最重耍，只是被动地接受普法教育，没有用心去学，用脑去记，学校又缺乏具有针对性的引导，导致法制观念淡薄，罪M非罪的界线分不清,什么是违法行为，什么可以为，什么不可以为，都没有清醒的认识。有的甚至犯了罪还蒙在鼓

5、里，不知道口己已经触犯了刑律。4.过激的好奇心和逆反心理作祟。好奇心和逆反心理是未成人心理特征的突出表现，如果缺乏正确的引导，就会产生不良的后果。未成年人思想上不成熟，社会阅历浅，容易被一些不良现象所吸引，并不分好坏地进行模仿；面对家长、学校指责,心理受到打击和一点挫折吋,感情易于冲动，行为难以控制。这样的心态往往会使未成年人冲破道徳、法制的防线，不计后果，不择手段地进行犯罪活动。二、客观原因1•家庭环境的影响。家庭是孩子的第一课堂，父母不和、素质低和早期教育失误是导致一些青少年口暴口弃、堕落犯罪的重耍因素

6、。(1)父母离界、父母再婚，或者父母婚姻动荡家庭，在孩子幼小的心灵里埋下了深深的烙印，孩子的身心健廉受到极大伤害，容易产生孤僻、偏激的性格。(2)教育的方法、方式不正确，有的家长对孩子过分溺爱、纵容或教育方法简单粗暴，动辄打骂，这些都容易使未成年人产生逆反的心理，极易导致青少年走上违法犯罪的道路。（3）有的贫穷家庭，父母忙于生计而无暇顾及教育，对孩子在学校的表现从不过问，一无所知：有的富裕家庭，父母则对孩子百依百顺，尽量满足孩子对金钱的需求，又不加以匸确的引导，忽视了对孩子品徳行为的教养。这些都是孩子染上不

7、良习气的潜在因素。（4）有的整天吃喝玩乐，作风不止派，行为放荡，甚至违法犯罪，无视道徳法律，使他们的孩子从小耳濫目染，养成不良习惯。2.学校教育的影响。学校教育的好坏直接影响到一个未成年人的思想走向，在校学生，尤其是低年级学生，一般都认为，老师说的都是对的。但从目前一些学校的管理机制、教学方法和教师素质上看，对学生的教育还是存在许多弊端。（1）学校重视“应试教育”，精力都放在抓学生的学业、抓成绩、抓升学率上,重智育轻徳育，只教书不育人，特別是进行法制教育，也是泛泛说教多，号召多，缺乏针对性，导致学生只注重学

8、习成绩，而不注重品徳修养和增强法制意识，产生学习好一切都好的思想，造成法制道徳观念淡薄，对社会上的是非善恶辨别能力差。（2）有的教师素质不高，对教育事业、对学生缺乏一种尊重、关爱、信任与平等的态度，以学习成绩作为唯-标准衡量学生的优劣，对学生的情感投入存在着严重的不平等。对待学习成绩差的学生教育方法简单粗暴，往往用简单的训，甚至体罚来教育落后生，使部分学习成绩差的学生口暴口弃，厌学逃学，过早流入社会，容易在被引诱