班主任研修工作总结

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1、班主任研修工作总结很荣幸能参加这次班主任远程研修，同时也深刻地认识到作为新吋期的班主任，更应是一名学习型的班主任。通过对每个模块、每个专题的认真学习，我受益匪浅。通过学习，我还收获了班级管理的新方式，即三人行网络班级。我常常流览其它优秀网络班级，了解他们和学生共同成长的记录，学习他们的先进经验。在学习中，我还结合口己平时的班主任工作进行比较、反思，认识到了口己以前的工作中存在的很多不足。同时，我把学到知识运用到自己的班主任工作之中，觉得工作比以前更有成效，也更有信心。以下是我结合这次研修学习过程中的一些收获和体会。一、善于挖掘学生身上的闪光点重视思想教育是我做好班主任工作的另一

2、大法宝。每接手一个新班，我第一时间对学生进行全而的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人,学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。二、尊重每一位学生的人格好老师不能只有慈母般的温柔，而且要有父兄般的严厉。学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得下手去管，一定不能放宽要求。要做到耐心细致的思想工作，使他们从思想上认识缺点并改正缺点。人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学

3、生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。三、关心，爱护每一个学生关心学生的健康，全面关心他们的成绩，是班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起來很平常，但却是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。四、做好班级和任课老师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱

4、好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，耍经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。五、做学生和家长的朋友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。“我既然选择了教师这一职业，我就

5、要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。班集体建设的探索之路还很长。今后我将继续探索，敢于创新，使班集体建设这朵花开得更鲜艳！我还将凭着自己对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，用我的心教诲我的学生，用我的情培育我的学生，将自己最珍贵的爱奉献给学生们。