環境工程專業認識實習的教學改革探討與實踐

《環境工程專業認識實習的教學改革探討與實踐》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、環境工程專業認識實習的教學改革探討與實踐摘要：認識實習有其自身的作用，並且較為重要。對認識實習安排，準備和進行中，完成後存在的問題進行分析探討。挖掘校內實習的內容，通過環保產業協會建立校外實習基地，並嘗試瞭相應的教學改革和教學手段調整，使認識實習真正在本科工程教育中發揮作用關鍵詞：認識實習；多媒體；環保產業協會DiscussionandpracticeofenvironmentalengineeringcognitionpracticeteachingreformZhangJunxird,LiuChangfa1,L

2、iYingjie2,LiuHengming1,ZhangLei11.Dalianoceanuniversity,Dalian,116023,China2.Dalianassociationofenvironmentalprotectionindustry,Dalian,116023,ChinaAbstract:Cognitionpracticehasitsownfunctionandmoreimportant.Inthispaper,existingproblemsareanalyzedanddiscussedon

3、practicearrangement,prepare,conductandaftercomplete・Practiceintherangeofcollegewasoftrial.PracticebaseoutofcollegewasfoundbyDalianassociationofenvironmentalprotect!onindustry.Andtentativepracticeteachingreformandteachingmeansadjustmentwasconductedaccordingly.S

4、omakecognitionpracticereallyabletoplayitsownroleinundergraduateengineeringeducation.Keywords:cognitionpractice;multi-media;Dalianassociationofenvironmentalprotectionindustry在國內環境工程專業中普遍設置認識實習、生產實習和畢業實習三大實習。認識實習是專業實習中最早進行、涉及內容最廣泛、最不易講解的專業實踐活動。學生正式進入專業課學習之前進行認識實

5、習，所有專業課內容的幾大板塊都要涉及。從對專業的零星、模糊認識到正式接觸、掌握，是從無到有的起步認知過程1存在的問題kJ1.1認識實習集中安排與專業課講授脫離嚴重按照環境工程本科培養計劃，專業課和專業基礎課分配在三四個學期內講授，前後時間跨度很大。認識實習一般安排在專業基礎課講授之前進行，很多基本概念和基本理論還沒有學習。雖然實習時，現場技術人員和帶隊教師會進行必要的講解和答疑，但是短時間內要學習的知識內容繁雜，組織松散，學生理解掌握的情況並不好。等到學生開始學習專業課程之時，認識實習所參1.2認識實習與生產實習、

6、畢業實習內容相近或重復認識實習與生產實習、畢業實習在教學要求上應由淺入深，由感性到理性，再進行理論和實踐的互相完善提高，最終使所學的理論知識應用於指導生產實踐。但目前，3類實習各自特征不明顯，實習形式和實習地點基本一樣，所起到的作用大體相近。導致學生的感受是：認識實習新鮮好奇，生產實習重復學習，畢業實習乏味之極1.3認識實習學生管理負擔較重，教師過於固定2009年統計數據顯示，全國各類高等教育總規模達到2979萬人，高等教育毛入學率達到24.2%o《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出20

7、20年高等教育毛入學率達到40%。隨著1999年我國高校擴招，教育規模不斷增大，相應的教育資源匱乏。實習帶隊教師要負擔知識內容的講解，工程意識的培養，與現場技術人員接洽、配合，組織學生安排實習進程，維持紀律，保證現場安全，實習結束批改實習報告、成績評定、實習總結等。實習教學負擔較重認識實習的內容包含水泵與風機、水污染控制、大氣污染控制和固廢處理處置、噪聲污染控制、運營管理、工程施工等內容。所涉及的需要學生"認識”的內容很多。並且不同的專業課任課教師的講授各有側重，需要學生註意之處大不相同。而目前帶隊實習教師很固定，

8、一般為1-2人。不論什麼實習地點實習內容都由固定的帶隊教師講解，不能滿足高質量的實習要求針對實習中產生的這些問題，筆者考慮瞭一些解決的思路並進行瞭相應的實踐2深挖校內可利用的實習地點，建立校內認識實習基地每所學校校內都有適宜的項目可以作為認識實習的內容。筆者從本校校園內發掘瞭2處可以作為認識實習的地點，並在環境工程2007級本科生中成功進行瞭校內實習的嘗試。