溩h大學生興趣培養的策略

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1、淺議大學生興趣培養的策略摘要高校都比較重視大學生的興趣培養，因為其有助於激發學生實踐活動的動力、提高學習的效率、為就業創造有利條件等重要的意義。輔導員可以通過正確引導和鼓勵、團委組織和專業教師耐心指導、組織大學生參加經常性的實踐活動等策略來培養大學生的興趣關鍵詞大學生興趣業餘愛好長期以來，人們普遍認為學生的素質高就是指學生成績好。即使在高校，大多也是註重課堂教學而不重視業餘愛好和課外活動，從而忽視瞭興趣培養對大學生綜合素質的教育意義。作為學校與社會的中轉站，應該把學生興趣的培養重視起來—、大學生興趣培養的

2、意義(-)大學生的興趣培養有助於激發學生實踐活動的動力孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也曾說過「興趣和愛好是最好的老師。”隻有對所從事的活動感興趣，才能以積極的熱情全身心的投入，做出完美的成上海大學新生進校後兩年內不分專業，以學科大類、學院或系為單位強化基礎教學，從第三年在就讀的學科大類和學院內或系內選擇專業。此外，北大實行不分專業招生、暨大推行“大平臺招生”、山大一年半或兩年後再分入專業等做法得到瞭各方的肯定。相信選擇有興趣的專業後，大學生的學習動力更足（二）大學生的興趣培

3、養有助於提高學習的效率德國大詩人歌德曾說過「哪裡沒有興趣，哪裡便沒有記憶。”當學生對某一學科發生興趣，就會促使他們積極鉛研，主動地汲取有關知識。當他們把自己的全部認識活動集中到這一學科，能夠達到對知識的深入的掌握；相反，如果學生沒有興趣，對有關知識就會生吞活剝，機械的記憶，學習成績或是很差，或是很平（三）大學生的興趣培養有助於為就業創造有利條件隻有從事自己喜歡的工作的人，才會獲得充實感、滿足感,即使枯燥的工作也會變得樂趣無窮，遇到困難時也會產生克服困難的勇氣和不屈不撓的毅力。興趣也是促進大學生探索、實踐進

4、而發展為各種能力的重要主觀條件，也為將來選擇職業創造瞭有利條件二、大學生興趣的重要性（-）興趣培養有利於大學生健康成長首先，參加各種文體活動能強身健體，可以促進學生身體的健康發育。其次，經常參加各種業餘活動，可以使學生在活動中獲得愉快、增長喜悅，促進學生心理和個性的健康發展。再次，在活動中，還可以相互溝通、交流思想、抒發情感，使人的自我封閉意識得到解脫，使學生心理和個性能穩定健康地發展，心理素質也得到提高（二）興趣培養有利於大學生發展一專多能業餘愛好是促使學生全面發展的有效途徑。學生在課堂學習的主要是專業

5、知識，而課外活動鍛煉的更多的是除專業以外的實踐能力。經常打籃球可以增強體質，提高球技，培養團隊協作精神；愛好書畫、攝影可以增強技藝、策劃能力，還可以修心養性,提高審美水平；愛好舞蹈可以提高表演水平，鍛煉膽識，培養自我表現能力；愛好電腦可以提高電腦操作和應用水平。不同的業餘愛好能夠培養不同的技能，如果有多種業餘愛好，就可以培養多種能力（三）興趣培養有利於增強大學生競爭意識，提高適應社會的能力當今社會是競爭的社會，有瞭較強的競爭意識和競爭能力，才能提高適應社會的能力。業餘愛好和課外活動是挖掘和訓練人的競爭意識

6、和競爭能力的一種好途徑。隻要有業餘愛好，就會有較多的表演和比賽機會，人人都想盡可能地表演得出色和取得好成績。因此，他們對自己參與的活動就會有種緊迫感、責任感和危機感，這就自然地激發瞭他們的競爭心理，促使他們努力拼博三、大學生興趣培養的策略建設多元化高品位校園文體活動，豐富學生的課餘文化生活,是提高學生綜合素質的重要方面，也是輔導員工作的有益補充。培養大學生興趣有多種渠道，主要有：（一）輔導員正確引導和鼓勵輔導員是大學生在學校中最可信賴的人，對學生能否積極主動地培養業餘愛好，起著舉足輕重的作用。輔導員應對學

7、生講述各種業餘愛好對提高綜合素質的積極作用、用人單位對有特長畢業生的青睞，使其正確地認識到業餘愛好的意義，從而倡導他們培養各種愛好委組織和專業教師耐心指導業餘愛好作為一種課外活動，多數是憑學生自己的興趣而自發地練習的，缺乏計劃性、目的性、針對性和系統性，即使有不對的地方，學生自己也不能及時發現和糾正。如果能統一組織訓練並有相關教師的指導，他們的練習將會事半功倍。因此，為加強學生的培養，應由校團委組織成立種各種興趣小組，安排相應的專業教師或有相應特長的教師有計劃地進行輔導（三）組織大學生參加經常性的實踐活動

8、實踐活動的經常性成功，可以使人們的需要不斷地得到滿足,使人們的興趣得以鞏固和發展。實踐活動可以鞏固和發展某些興趣，也可以改變某些興趣。許多學校組織學生，參加課外的航空模型小組、無線電愛好者小組、數學小組、乒乓球隊、小足球隊等活動，激發他們的求知欲，從而獲得某方面的新知識，可以鞏固和發展他們的興趣建立濃厚的校園文化氛環境育人是培育人才的重要手段。要加強各種業餘愛好的培校園內應形成培養各種業餘愛好的氛使學生在這種氛中受到熏陶。學校